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如图是某森林生态系统中的碳循环示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统中的不同成分,以下说法正确的是(  )
A、图中丙→甲→乙可以表示一条食物链
B、甲和乙生物体内的总能量大于丙生物体内能量
C、图中①④主要代表有机物,②③主要代表二氧化碳
D、丙生物的细胞内都含有线粒体和叶绿体两种能量转换器
考点:生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:此题是识图选择题,甲生物为动物,作为消费者,丙是植物,乙是分解者;①表示植物的光合作用,把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物,释放氧气;②表示植物的呼吸作用,把有机物分解成二氧化碳和水,排到大气当中;④表示动物的呼吸作用,③表示微生物的分解作用,把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水,排到大气当中,可见甲为生产者.
解答:解:A、甲生物为动物,作为消费者,丙是植物,乙是分解者,因此图中丙→甲→乙不可以表示一条食物链,A错误;
B、在生态系统中,对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量;这就决定了:大多数食物链一般只有3-4个营养级.一般地说:输入到下一营养级的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一营养级,因此甲和乙生物体内的总能量大于丙生物体内能量错误,B错误;
C、①表示植物的光合作用,把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物,释放氧气;②表示植物的呼吸作用,把有机物分解成二氧化碳和水,排到大气当中;④表示动物的呼吸作用,③表示微生物的分解作用,把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水,排到大气当中,C正确;
D、丙生物属于绿色植物,并不是细胞内都含有线粒体和叶绿体两种能量转换器,例如:根尖,D错误.
故选:C
点评:解此题的关键是根据图确定A代表植物,进行光合作用利用二氧化碳,又可以进行呼吸作用释放出二氧化碳.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

根据下列信息,回答有关问题.
(1)小明对遗传学知识非常感兴趣,他选择了有耳垂、无耳垂这对相对性状,对家族成员进行了调查.结果如表:
成员 祖父 祖母 外祖父 外祖母 父亲 母亲 叔叔 舅舅 小明
性状 有耳垂 无耳垂 有耳垂 有耳垂 有耳垂 无耳垂 无耳垂 有耳垂
①根据表中各成员的性状表现,请你推测这对相对性状中的隐性性状是
 
.    
②如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,那么,表中各成员表现为有耳垂的基因组成是
 

③小明的外祖父、外祖母均有耳垂,小明的母亲却无耳垂,这种现象被称为
 

④由于小明没有见过远在国外的舅舅,请你推测小明舅舅有耳垂的可能性是
 

(2)据报道,自2008年3月上旬在安徽阜阳发现首例由EV7l病毒引起的手足口病后,该病随之在我国28省、市、自治区爆发,截至5月9日最新数据显示,全国感染手足口病近25000倒.手足口病是近几年临床上较多见的一种传染病,以口腔、手、足发生疤疹为主要特征.症状轻微者可以自愈,重症患者发现及时可通过对症治疗痊愈.EV71病毒主要通过人群间的密切接触传播.唾液、疱疹液、粪便中的病毒可经手传播或借助被污染的毛巾、牙杯、玩具等经口传播;被病毒感染的水源也可经口传播;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒以飞沫的形式,经呼吸道传播.为此,对于手足口病的预防要做到“洗净手,喝开水,吃熟食,勤通风,晒表被”.
①根据材料可知,手足口病是由EV7l病毒引起的,那么EV7l病毒是这种传染病的
 
,传染病具有
 
的特点.
②材料中提到的预防措施,属于传染病预防措施中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

血友病是一种位于X染色体上由隐形基因(h)控制的遗传病.假设父母都正常,但母亲是致病基因的携带者,则该夫妇所生子女为患者的可能性是(  )
A、
1
5
B、
1
4
C、
1
3
D、
1
2

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示动物是在惠州大亚湾沿海分布的一种外表象鱼的小动物,下列说法错误的是(  )
A、它的名字叫文昌鱼
B、它不是真正的鱼
C、它是证明无脊椎动物和脊椎动物具有亲缘关系的“活化石”
D、近年来,由于大亚弯水域环境的改善,它的生存和分布围急剧扩大

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某一生态系统中的食物网示意图,若种群E含有的总能量为8.6×109千焦,种群B含有的总能量为1.7×108干焦,则从理论上讲,种群A至少可获得的能量为(  )
A、8.6×107千焦
B、l.7×108干焦
C、6.9×107千焦
D、6.9×108干焦

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科目:初中生物 来源: 题型:

垃圾是一种“放错了地方的资源”.目前苏州市政府积极提倡实行垃圾分类回收,在街道边放置了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱.以下应该放进不可回收垃圾箱的垃圾是(  )
A、果皮B、废旧报纸
C、铝制饮料罐D、废旧电缆

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各种昆虫中,与其他昆虫的发育方式不同的是(  )
A、蚊子B、苍蝇C、菜粉蝶D、蝗虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为某种昆虫的发育过程,下列叙述错误的是(  )
A、该图可表示蝴蝶的发育过程
B、该昆虫的生殖方式是有性生殖
C、该昆虫的发育过程为不完全变态发育
D、若该昆虫是一种害虫,则幼虫期对农作物的危害最大

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学家曾经做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放到大鱼缸里,中间放一块玻璃板,将鱼缸隔成两部分,其高度低于玻璃缸的高度,使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧,将食物如小虾放入远离章鱼的那一端,当它看见食物时,只是扑向玻璃板,在玻璃板上乱撞,不会饶过玻璃板去捕捉.多次碰撞之后,才能学会绕道;而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物.
请分析回答下列问题:
(1)在上述实验中,章鱼、猴子越过障碍物而获得食物,都属于
 
行为.这是动物在成长过程中,通过
 
 
逐渐建立起来的行为活动.
(2)上述实验证明,某些低等动物也可以形成学习行为;动物越高等,学习行为越复杂,能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了
 
能力.

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