【题目】动物界中第二大类群是
A. 软体动物 B. 节肢动物
C. 线形动物 D. 环节动物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】周末,兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区,把生物课堂搬到了鲜活的生活中。让我们随他们一起参观体验吧。
(1)一片葱郁的人工树林中,珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过 形成的。
(2)“扑棱”,一只野鸡飞了起来,向远处飞去………其特殊的呼吸方式 保证了它飞行时充足的氧气供应。
(3)“咦”,那边的一群小鸡正在啄食小砂粒,这是为什么呢? 。
(4)“快看,好漂亮!”循声望去,一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣。孔雀开屏是繁殖行为,从获得途径上属于 行为。
(5)“咯咯哒……”路边一只母鸡下蛋啦!走近仔细观察,鸡蛋一端钝圆一端略尖,这种外形对它的繁殖有什么意义? 。
(6)你发现了吗?鸡冠的形状不一样,有单冠和玫瑰冠之分,这在生物学上称作 。
(7)下图是两种冠形的杂交图解(用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因;图中……表示多个与前面子代个体相同的个体)
①据图中所示遗传结果,推断 是显性的。
②现有一只玫瑰冠的公鸡,其基因组成不知是四还是Ee,同学们设计了如下鉴定方案:
选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配,请预测实验结果及结论(2分)
。
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【题目】下列关于动物的形态结构特点与功能的叙述,不正确的是
A. 扁形动物身体呈两侧对称
B. 河蚌的运动器官是足
C. 线形动物都是寄生生活的
D. 水螅利用刺细胞捕获食物
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【题目】学校里种了一排加拿大杨树。树的长势很是茂盛,也无病虫害,就是每年只见花开花落,却从没见结出果实和种子。请你帮忙找找原因。
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【题目】取甲、乙两个型号相同的量筒,分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条,摘除其中一个枝条的叶,各注入清水至10毫升,然后将两装置放在光下,每隔10分钟记录量筒液面的读数。结果如图,分析正确的是( )
A. 甲组是实验组
B. 甲组减少的水分主要用于光合作用
C. 乙组的叶片未被摘除
D. 实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官
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【题目】在做绿叶在光下制造淀粉的实验中,要先将天竺葵放在黑暗中一昼夜,目的是
A.消耗叶片内的淀粉
B.使叶内的淀粉到叶片中
C.停止光合作用,使淀粉到叶肉细胞中
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【题目】地球上生活着植物、动物等多种多样的生物,在下列地球各圈层中,一般没有生物存在的圈层是
A.大气圈的上层 B.大气圈的下层
C.岩石圈的上层 D.整个水圈
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【题目】为探究影响种子萌发的因素,将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置,如图所示.对该实验有关分析错误的是( )
A. 该装置探究了水分和空气对种子萌发的影响
B. 该实验的对照组是②号种子
C. 该实验不严谨,实验的偶然性太大
D. 该实验存在两个变量,不能保证单一变量
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