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浙江新课程三维目标测评课时特训系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016山东省八年级（下）开学生物试卷（解析版） 题型：选择题
某实验小组通过査阅资料得知，馒头中的淀粉遇碘变蓝，淀粉被分解后蓝色会消失．为探究影响馒头在口腔内消化的因素，他们取等量的四份馒头和相同的四支试管，进行如下表所示实验．下列分析不科学的是（ ）
试管1 | 馒头碎屑 | 2滴碘液+2mL清水 | 搅拌 | 观察颜色变化情况 |
试管2 | 馒头碎屑 | 2滴碘液+2mL唾液 | 搅拌 | 观察颜色变化情况 |
试管3 | 馒头块 | 2滴碘液+2mL唾液 | 搅拌 | 观察颜色变化情况 |
试管4 | 馒头碎肩 | 2滴碘液+2mL唾液 | 不搅拌 | 观察顏色变化情况 |
A．实验过程中四支试管都应置于37℃温水中
B．试管1和试管4对比适合探究唾液的消化作用
C．试管2和试管3对比适合探究牙齿咀嚼的作用
D．试管2试管4比适合探究舌搅拌的作用
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省滨州市八年级（下）段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在盛有等量鲜牛肉的四支试管中，分别加入配制的消化液，充分振荡后置于37℃温水中．消化最快的一组是（ ）
A．胃液、肠液 B．胰液、胃液
C．胰液、肠液 D．唾液、胰液
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省滨州市八年级（下）段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除，然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数．结果如下表．分析数据可以得出的结论是（ ）
时间（分钟） | 0 | 10 | 20 | 30 |
甲（mL） | 10.0 | 8.3 | 7.1 | 6.5 |
乙（mL） | 10.0 | 9.8 | 9.7 | 9.5 |
A．叶是植物进行蒸腾作用的器官
B．叶是植物进行光合作用的器官
C．叶是植物进行呼吸作用的器官
D．实验结果不能说明任何问题
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省滨州市八年级（下）段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
调查是科学探究常用的方法之一．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（ ）
A．都能自己制造营养物质 B．都能进行新陈代谢
C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长繁殖
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科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省宿迁市八年级下第一次段测生物试卷（解析版） 题型：选择题
古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的观点解释是由于（ ）
A．新陈代谢的结果 B．过度生长的结果
C．人工选择的结果 D．自然选择的结果
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科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省宿迁市八年级下第一次段测生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示一从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B．据图示说明（ ）
A．物种A比物种B简单、低等 B．物种A比物种B复杂、高等
C．物种A出现在物种B之前 D．物种A是由物种B进化而来
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年贵州省八年级（下）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
“龙生九子，九子九个样”．这句俗语说明生物界普遍存在着（ ）
A．遗传现象 B．变异现象 C．繁殖现象 D．进化现象
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