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    16．下列不属于生物的是（　　）
    A．克隆羊“多莉”B．噬菌体C．转基因动物D．珊瑚

    分析 生物的基本特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：ABC都具有生命的基本特征，属于生物，而D没有生命的基本特征，故不属于生物．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．呼吸道是气体进出肺的通道，主要包括鼻、咽、喉、气管、支气管等器官．其中咽 是气体的通道，同时也是食物的通道．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．与吸入的气体相比较，人体呼出的气体中总是氧气的含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（　　）
    A．肺泡内的气体交换
    B．气体在血液中的运输
    C．气体在组织细胞间的气体交换
    D．组织细胞氧化分解有机物，消耗氧气，产生二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示四类食品中四种不同含量的营养成分，若某同学长期以其中的一类食品为主食，则最容易患佝偻病的是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于芽孢的叙述，错误的是（　　）
    A．芽孢可以萌发成一个细菌B．芽孢帮助细菌可以度过不良环境
    C．芽孢是细菌用来繁殖的结构D．芽孢是细菌的休眠体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．精子和卵子结合成受精卵的部位是（　　）
    A．阴道B．卵巢C．输卵管D．子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．某中学的生物实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理（见如表），其中试管①的处理模拟了口腔中牙齿．舌．唾液的作用，试管②③④的处理都
    试管加入物质处理
    1馒头碎屑+唾液充分搅拌
    2馒头碎屑+清水充分搅拌
    3馒块+唾液不搅拌
    4馒头碎屑+唾液不搅拌
    是①的对照实验，请结合所学知识回答：
    （1）当以“舌的搅拌”为变量时，应选取1、4号试管进行对照实验．
    （2）①与②对照进行实验是为了探究唾液对淀粉的消化的作用．
    （3）①与③对照实验是为了探究牙齿的作用，处理有点不妥，如何改正？3号应改为充分搅拌．．
    （4）以上四只试管放在37℃环境中效果最明显．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．请观察蝗虫的外部形态图，回答问题．（注意：[]内填数字，横线上填名称）
    （1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为头、胸、腹 三部分，其中有发达肌肉的是[11]胸部．
    （2）图中[⑨]翅 是它的飞行器官，它有3对足，跳跃时主要靠图中[⑦]后足，运动器官都着生在胸部．
    （3）蝗虫的呼吸器官是气管，体表有外骨骼，不仅能保护自己，还具有防止体内水分蒸发的作用
    （4）蝗虫还有发达的感觉器官比如触角，能够对多变的环境及时做出反应．所以蝗虫能适应陆地生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．我国养蚕的历史悠久，古代的“丝稠之路”闻名遐尔，你可能也养过蚕．请你回答：蚕的一生依次要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个发育时期，这种发育过程叫做完全变态发育．

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