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    【题目】关于实验变量的叙述,错误的是（ ）
    A.所有实验都有变量,实验变量在实验设计时就要确定
    B.实验中只有一个实验变量,不能有多个
    C.对照的两组,实验变量不同,其他因素相同
    D.对照的两组,实验变量相同,其他因素不同

    【答案】D
    【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。因此在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个。因此对照组与实验组相比，实验变量不同，其他因素都相同。

    所以答案是：D


    【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    【题目】在做胸部的 X 光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（ ）
    A.肋骨上举，膈舒张而上升
    B.肋骨上举，膈收缩而下降
    C.肋骨下降，膈舒张而上升
    D.肋骨下降，膈收缩而下降

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    【题目】毛细血管的内径只有8～10微米，只能允许__单行通过；管壁非常薄，只有一层__构成，管内血流速度__．

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    【题目】下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。
    （1）菜粉蝶是菜青虫的。
    （2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
    ①你的假设是。
    ②寻找有菜青虫卵的叶片。
    ③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ， 还是后天习得的行为。
    ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是 ， 对照组叶是。
    ⑤结论是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项措施不能使农作物因提高光合作用的效率而丰产（ ）
    A.增加氧气的含量
    B.增加二氧化碳的含量
    C.增加有效光照面积
    D.增加有效光照时间

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    【题目】低碳生活，从我做起；植树造林，造福子孙。绿色植物对于低碳生活具有重大意义，因为（ ）

    A.绿色植物能够维持碳氧平衡B.绿色植物能够制造有机物

    C.绿色植物能够增加大气湿度D.绿色植物能够产生二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物界进化程度最高的一个植物类群是（ ）
    A.蕨类植物
    B.苔藓植物
    C.裸子植物
    D.被子植物

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    【题目】显微镜是我们生物实验室常用的工具。在使用显微镜观察标本前应进行对光操作，当看到__________的圆形视野时，说明对光成功。当观察的物像不够清晰时，可以调节______使物像变得更加清晰。为了使物像变得更大可以转动______换成高倍物镜。

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    【题目】今年春夏季的连续干旱，使我国江南地区田地龟裂，河塘干涸，农作物大量减产或绝收，渔业生产大受影响。请根据以上信息和所学生物学知识回答下列问题。
    （1）水是生物之源，在 中，有机物相互作用形成了最初的生命，即原始生命诞生离不开水。
    （2）干旱影响春播，从种子萌发的环境条件分析，是因为
    （3）稻苗吸足水后，植株硬挺，叶片舒展，有利于 作用。
    （4）干旱使鱼类和青蛙生存困难，其原因是鱼是用呼吸，在水中游泳；青蛙的必须在水中进行。


    （5）水龙虾为争夺将要干涸的水塘，彼此间经常发生自相残杀，小龙虾间的这种关系是（ ）
    A.共生
    B.生存斗争
    C.合作
    （6）请你运用所学生物学知识回答，怎样做到保水和增大降水量？

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