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    保护生物多样性的最有效措施是（      ）

    A.迁地保护 B.克隆 C.建立自然保护区 D.法制管理

     

    C

    【解析】

    试题分析：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．

    考点：保护生物多样性的基本措施

     

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    分类的基本单位是（    ）

    A.门      B.纲        C.种       D.属

     

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    下图是家蚕发育的全过程，请写出它的正确顺序 ( )

    A．①②③④ B．①③④② C．②③④① D．②④③①

     

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    下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（ ）

    A.惊弓之鸟 B.蜻蜓点水 C.杯弓蛇影 D.望梅止渴

     

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    小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的什么器官表现出相同的特征（      ）

    A．根、茎 B．叶、花 C．花、果实、种子 D．根、叶

     

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    生物的分类等级中，哪个等级中的生物共同特征最少（      ）

    A.界 B. 纲 C.科 D.种

     

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    科目：初中生物 来源：2015届广东深圳南山区桃源中学初二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    水由鱼的口流入，由鳃孔流出，水中成分的变化是 （        ）

    A.氧浓度上升，二氧化碳浓度下降

    B.氧浓度上升，二氧化碳浓度上升

    C.氧浓度下降，二氧化碳浓度下降

    D.氧浓度下降，二氧化碳浓度上升

     

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    科目：初中生物 来源：2015届广东深圳南山区桃源中学初二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    看分类等级图，回答问题：（7分）

    其中，F类群胚中有2片子叶，G类群中有1片子叶

    （1）G的种子中特有的结构是 。

    （2）若F、G中一个为玉米，另一个为花生，则F为 、G为 。

    （3）D与E的主要区别是 。

    （4）若C的特征为：具有根、茎、叶，但不产生种子，A为无根、茎、叶的植物，B为有假根也有茎叶的植物，则 A、B、C分别为 、 、 。

     

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    科目：初中生物 来源：2015届广东河源中英文实验学校初二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    双眼皮（B）对单眼皮（b）是显性．一个单眼皮的女子通过手术把单眼皮改造成了双眼皮，她与一个单眼皮男子生育后代是双眼皮的可能性是（　　）

    A．0% B．25% C．50% D．100%

     

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