分析 呼吸肌的收缩和舒张而造成胸廓有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程.
图示模拟了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系,甲表示膈肌舒张,膈顶上升,肺内气体排出,是呼气过程;乙表示膈肌收缩,膈顶下降,外界气体进入肺内,是吸气过程.
解答 解:(1)图中气球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈肌.A图表示呼气过程,B图表示吸气过程.
(2)用手上推橡皮膜时气球会缩小,肺内气体排出,是呼气过程;
当用手拉下橡皮膜时,钟罩容积增大,内部气压降低气球扩张,气球内气压低于大气压,空气进入气球表示吸气,所以,乙图表示吸气过程.
故答案为:
(1)肺;膈肌
(2)吸;扩张;吸
点评 关于呼吸和吸气时膈肌、肺、胸廓的变化情况,是考察的重点,应在理解的基础上巩固掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有的细胞都能通过分裂产生新细胞 | |
B. | 在细胞分裂过程中,细胞核一分为二,染色体也一分为二,各有一半进入新细胞 | |
C. | 细胞分裂的顺序是:细胞膜分裂→细胞质分裂→细胞核分裂→形成细胞壁 | |
D. | 在细胞分裂过程中,染色体变化最明显 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我们可以尽量开发利用 | |
B. | 乙说:熊猫是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法 | |
C. | 丙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖 | |
D. | 丁说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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