A. | 动物能促进生态系统的物质循环 | |
B. | 动物在生态平衡中有重要作用 | |
C. | 动物传播疾病给人类的生存带来威胁 | |
D. | 动物能帮助植物繁殖后代 |
分析 动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子.分析解答.
解答 解:A、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.A正确.
B、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,动物是消费者,是食物链中主要环节之一,在维持生态平衡中起着重要的作用.B正确.
C、个别动物传播疾病,如蚊子,并不是所有的动物都给人类的生存带来威胁,故该项不属于动物对自然界的作用.C错误;
D、动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.D正确.
故选:C
点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌对人类都有害 | |
B. | 细菌引起的疾病无法治愈 | |
C. | 细菌个体小,防不胜防 | |
D. | 有些细菌对人类有害,有些细菌对人类有益,要辩证地看 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的消化系统由消化腺和消化道组成 | |
B. | 消化道是消化食物和吸收营养物质的场所 | |
C. | 消化腺能够分泌消化酶帮助食物消化 | |
D. | 胃腺是人体最大的消化腺 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皮肤裸露,表面有黏液,可辅助呼吸 | |
B. | 发育时先长后肢,后长前肢 | |
C. | 繁殖季节,雄蛙鸣叫,吸引雌蛙前来抱对 | |
D. | 抱对即进行体内受精,幼体蝌蚪用鳃呼吸 |
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