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    14．东北某林区，山下是落叶阔叶林，山腰是红松林，而山顶是冷杉林．造成这种分布的主要因素是（　　）
    A．人阳光B．水分C．温度D．土壤

    分析 环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．

    解答 解：非生物因素温度对植物的分布有着重要影响．不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原．海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此在东北某林区，由于温度差别极大，形成植物的分布情况是：山顶是冷杉林，山腰是红松林，山底为落叶阔叶林．
    故选：C．

    点评 解答此题的关键是理解环境对生物的影响．

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    4．一种生物以另一种生物为食，叫做捕食关系．

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    5．被子植物开花后，形成果实和种子必须要完成的两个生理过程是传粉和受精．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．为保证食品安全，保证公民身体健康和生命安全，我国于2009年6月1日起施行《中华人民共和国食品安全法》．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．学生在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别对五支试管进行了如下处理
    序号处理方法
    1适量碎屑、2毫升唾液、充分搅拌、水温37℃
    2适量碎屑、4毫升清水、充分搅拌、水温37℃
    3适量碎屑、2毫升唾液、充分搅拌、水温5℃
    4适量馒头块、2毫升唾液、不搅拌、水温37℃
    5适量碎屑、2毫升唾液、充分搅拌、水温100℃
    （1）第2号设计有错，将错误之处改正为2毫升清水，改正设计后，1，2号对照，探究唾液对淀粉有消化作用．
    （2）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1和4试管进行对照实验．
    （3）如果选用1，3，5号试管进行实验，其探究的问题是温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响？
    （4）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是实验时间不足，淀粉没有充分分解成麦芽糖，剩余淀粉遇碘变蓝色（写出一种即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．家鸽食量大、消化能力很强的原因是（　　）
    A．身体散热快B．飞行时消耗的能量很大
    C．消化系统发达D．食物中的营养少

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．为了保护物种多样性，我们应该做些什么（　　）
    A．制定保护生物的法律和法规，加强宣传教育
    B．在需要保护生物生活的地方建立自然保护区
    C．利用高科技手段对濒危生物的遗传进行保护
    D．以上都可以

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．做“探究不同植被对空气相对湿度的影响”这个实验时，作为对照的环境是（　　）
    A．裸地B．草丛C．灌木丛D．空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．由克隆羊多利的培育过程分析，可得出的下列结论，不正确的是（　　）
    A．遗传物质主要在细胞核中
    B．多利羊的生殖方式属于无性生殖
    C．多利羊主要像提供细胞核的母羊
    D．多利羊的性状受三只母羊的DNA共同控制

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