练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    10．小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质，是吸收的主要场所．×．（判断对错）

    分析 食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收

    解答 解：氨基酸是小分子营养物质能直接吸收，麦芽糖是大分子营养物质必须消化为葡萄糖才能吸收，因此题干的说法不正确．
    故答案为：×

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物质才能被消化道壁吸收

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．地球上的动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍．
    （一）下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：

    （1）图甲中，蚯蚓的运动方式为蠕动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中②③（填数字）是蝗虫的运动器官．
    （2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[4]关节软骨和[3]中的滑液．屈肘动作的产生是当以[6]肱二头肌为主的肌群受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动．从动物体结构层次上看，[6]和[7]均属于器官．
    （3）如图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是A（填字母）．
    （二）动物的行为常常表现为各种各样的运动．请分析下面资料并回答：
    资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存．然而，要想完全掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累经验．
    资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来．必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会．雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和“气味”实现的．
    （1）资料一说明先天性行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够更好的适应复杂的环境．
    （2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．未来几年，马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮，成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物．马铃薯蛋白质含量高，拥有人体必需的氨基酸比较齐全．维生素的含量也比较全面，特别是含有禾谷类粮食所没有的胡萝卜素和维生素C，其所含维生素C是苹果的8倍左右．马铃薯还是一个矿物质宝库．有研究证明，如果人们每天只吃马铃薯、即使不补充其他任何食品，身体也能摄取10倍于传统食物中含有的维生素和1.5倍的铁．如图是人体消化系统结构示意图，请据资料和图回答有关问题：
    （1）[①]口腔内唾液中，能促进淀粉的消化．
    （2）[⑩]是肝脏，它是人体最大的消化腺，能分泌胆汁．胆汁中不含消化酶，却能使脂肪乳化成脂肪微粒，增加脂肪和脂肪酶的接触面积，有助于脂肪消化．
    （3）马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A，能有效地预防夜盲症、干眼症、皮肤干燥、脱屑等病症．
    （4）铁是血红蛋白的组成成分，经常食用马铃薯可预防贫血．
    （5）马铃薯中淀粉主要在[⑥]小肠被消化为葡萄糖，在该器官参与的消化液是胰液和肠液．吃马铃薯时不要狼吞虎咽的原因是减轻胃肠负担．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列疾病中，不属于传染病的是（　　）
    A．艾滋病B．乙型肝炎C．白化病D．蛔虫病

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．为了预防近视眼，应该做到哪些？（最少写出5条）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图示鸟卵的结构，请据图回答问题
    （1）整个鸟卵是否就是一个卵细胞？是，其最基本的细胞部分是指卵黄膜、[4]卵黄、[5]胚盘，其中[5]胚盘里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位．
    （2）胚胎发育所需营养物质主要来自[4]卵黄．既起保护作用，还能为胚胎发育提供营养物质和水分的结构是[3]卵白．
    （3）将来能发育成雏鸟的结构为[5]胚盘．
    （4）[1]卵壳有保护内部结构的作用，上面有肉眼看不见的气孔，其作用是气体交换．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．请根据如表图完成下列问题：
    试管编号12345
    馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
    唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
    是否搅拌搅拌搅拌B搅拌搅拌
    温度37℃0℃100℃
    水浴时间　10分钟
    加入碘液　　2滴
    现象
    （1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入2ml清水．
    （2）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，选用1号和3号两支试管进行对照试验，那么B处的处理方法是不搅拌；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了．
    （3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是温度对唾液消化淀粉（馒头）有影响吗？．
    （4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是水浴时间不够长，搅拌不充分．（ 两点即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．形成“赤潮”和“水华”的生物中，很大一类是（　　），是判别水域是否污染的指示生物．
    A．病毒B．藻类C．苔藓类D．鱼虾类

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．人体内受精卵形成和胚胎发育的场所依次分别是（　　）
    A．输卵管 卵巢B．子宫 输卵管C．输卵管 子宫D．阴道 子宫

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案