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    1．请运用所学过的生物学名词或生物学原理填空
    （1）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少生物生长所需要的水分．
    （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的关系是捕食．
    （3）假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量变化将会是先增加后减少．
    （4）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候．这一事例说明生物既适应环境，又影响环境．
    （5）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样．这一事例说明生态系统的调节能力是有限的（或有一定限度的）．．

    分析 此题是一个综合性的填空题，涉及生物生活的基本条件、生物之间的关系、生物与环境的关系等内容，逐一分析解答．

    解答 解：（1）、生物的生活需要一定的基本条件，如营养物质、阳光、空气、水分、适宜的温度和一定的生存空间等，荒漠地区动植物种类稀少，就是因为缺少生物生长所需的水分．
    （2）、生物与生物之间的关系主要有捕食关系、竞争关系、合作关系等，“螳螂捕蝉，黄雀在后”的意思是黄雀捕捉螳螂为食，螳螂以蝉为食，体现了生物与生物之间的捕食关系．
    （3）、在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．在该生态系统中存在：草→鹿→狼的食物链，把狼杀绝，鹿由于没有天敌即捕食者，因此鹿的数量增加；当鹿的数量超过一定数量时，会破坏草原，使鹿场上的草（鹿的食物）减少，后来鹿因食物不足，鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少．因此鹿群的数量变化是先增加后减少．
    （4）、樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，表现了生物对环境的适应；樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候，这表现了生物对环境的影响，这一事例说明生物既适应环境，又影响环境．
    （5）生态系统具有一定的自动调节能力，如食物链：草→羊，草→牛，如果草原上放养的牲畜牛羊数量太多，超过了自动调节能力，就会破坏生态平衡，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样．这一事例说明生态系统的调节能力是有限的．
    故答案为：（1）水分
    （2）捕食
    （3）先增加后减少．
    （4）生物既适应环境，又影响环境
    （5）生态系统的调节能力是有限的（或有一定限度的）．

    点评 此题涉及的知识面较广，要求我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．保护色、保护色、警戒色B．保护色、警戒色、拟态
    C．警戒色、拟态、保护色D．警戒色、保护色、拟态

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    12．图是人们常见的几种动物，请分析回答有关问题．

    （1）①类动物的体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发．
    （2）②类动物终生生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸．
    （3）③类动物成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
    （4）④类动物的呼吸方式很特殊，它的肺上连着许多的气囊，呼吸一次，气体两次经过肺，进行两次气体交换，称为双重呼吸．
    （5）⑤类动物所特有的生殖发育特点是胎生、哺乳．
    （6）将图中①-⑤按低等到高等的顺序进行排列，正确的顺序是A．
    A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．③④⑤①②D．②③④⑤①

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．请填出呼吸作用与光合作用的区别
    光合作用呼吸作用
    部位叶绿体所有的活细胞
    条件光有光无光均可
    原料二氧化碳、水有机物、氧气
    产物有机物、氧气二氧化碳、水
    能量转变储存能量释放能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．当你观察江南星蕨的叶片背面时，发现有许多褐色的隆起，在隆起里面有大量的（　　）
    A．孢子B．种子C．精子D．卵细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是显微镜结构图，请据图回答：

    （1）用来调节光线强弱的结构是【7】遮光器和【9】反光镜．
    （2）转动时，镜筒的升降范围很小的结构是[12]细准焦螺旋．
    （3）接近玻片标本的镜头是物镜．
    （4）把玻片标本放上后，要用标本夹压住，标本要正对通光孔的中央．

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    13．生态系统有多种类型，地球上最大的生态系统是生物圈．

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