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    探究光对鼠妇生活的影响时，实验中的变量是    ，恒量有    和    等．
    【答案】分析：此题考查的是设计对照实验的原理，既设置惟一变量．
    解答：解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．题目中提出的是“光对鼠妇生活的影响”，那么设计对照实验中除了光照以外，其他条件如湿度、温度等都应当相同．也就是说只有光照是不同的，光照就是这个对照实验的惟一变量．
    故答案为：光照；温度；湿度
    点评：在设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?包头）以下有关生物实验的叙述，错误的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径，以下是初中生物学探究实验中的一些操作过程与现象，请结合自己的实践，回答相关问题．
    （1）在使用显微镜时，视野内出现了一个污点，你有什么办法来判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？
    通过转动目镜和移动玻片标本来判断污点在物镜上还是在目镜上
    通过转动目镜和移动玻片标本来判断污点在物镜上还是在目镜上
    ；
    （2）在探究“光对鼠妇生活的影响”时，某小组同学做的记录如下：
    全班统计时，该小组提供的数据应是
    最后在明亮处剩下1只鼠妇，而在阴暗环境中有9只，故鼠妇适于生活在阴暗的环境中
    最后在明亮处剩下1只鼠妇，而在阴暗环境中有9只，故鼠妇适于生活在阴暗的环境中
    ．
    （3）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，你是如何保证小鱼呼吸的？
    用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来
    用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来
    ．
    （4）在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究中，检测口腔中是否有细菌和真菌，你是如何接种的？
    用无菌棉棒在口腔采集
    用无菌棉棒在口腔采集
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究“光对鼠妇生活的影响”时：
    （1）作出的假设是
    光会（不会）影响鼠妇的生活
    光会（不会）影响鼠妇的生活
    ．
    （2）该实验中的变量是
    光照
    光照
    ，在设计实验时，要给鼠妇提供
    明亮
    明亮
    和
    阴暗
    阴暗
    两种环境，以便对照．
    （3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都
    相同
    相同
    的实验叫做对照实验．
    （4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的
    平均
    平均
    值，这样做的目的是
    减少误差
    减少误差
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究“光对鼠妇生活的影响”时：
    （1）提出的问题是
    光会影响鼠妇的生活吗？
    光会影响鼠妇的生活吗？
    ？作出的假设是
    光对鼠妇的生活有影响
    光对鼠妇的生活有影响
    ．
    （2）该实验中的变量是
    光照
    光照
    ，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，同时保持其他条件一致，以便对照．这种实验的方法叫做
    对照实验
    对照实验
    ．
    （3）实验装置：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上
    不透光的厚纸板
    不透光的厚纸板
    ，另一侧盖上
    透明的玻璃板
    透明的玻璃板
    ．这样在盘内究形成了阴暗和明亮两种环境．如果在铁盘两侧中央各放一只鼠妇
    否
    否
    （填：是、否）可以得出准确的结论吗？为什么？
    只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题
    只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题

    （4）实施计划：将鼠妇放入实验装置，两侧中央放同样数目的鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．
    （5）得出结论：光对鼠妇的生活有影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究“光对鼠妇生活的影响”时，所用鼠妇的数量是（　　）

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