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    人在生态系统中担任的角色是（　　）
    A．生产者B．消费者
    C．生产者和消费者D．分解者
    生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成．其中生物成分包括生产者、消费者、分解者．生产者主要是绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌．消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，所以人在生物圈中扮演着消费者的角色．
    故选：B
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    消费者指（　　）
    A．能自己制造有机物的生物
    B．不能自己制造有机物的生物
    C．能分解有机物的生物
    D．以上都不对

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生态系统中，能量最终来源于（　　）
    A．植物B．有机物C．光能D．分解者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    王琳在做校园调查时，作了如下记录：
    在一个阴湿的树干一侧轻微腐烂的大树下，观察到：腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇；树冠向阳的一侧，树叶比较茂盛，嫩叶上见到了毛毛虫，树叉上麻雀在“啾啾”叫着；从树根旁取少量泥土，浸入水中，取一滴浸出液放在显微镜下观察，发现了大量的细菌．
    根据以上记录，填写生态系统的组成表，并完成其他填空．
    （1）填写下面生态系统组成表：

    （2）在一个生态系统中，“人”扮演什么角色？______．
    （3）请从以上的记录中，写出一条食物链：______．
    （4）该生态系统中各种生物的数量和所占的比例是______的．这说明生态系统具有一定的______能力．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的．______．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    生态系统中能量的最终来源是______，这些能量以______的形成贮存在______中．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：多选题

    在草、野兔、狐所组成的生态系统中，如果野兔全部迁移后（　　）
    A．植物竞争强度增加B．植物竞争强度降低
    C．狐的数量逐渐增加D．狐的数量逐渐减少

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    人体的呼吸系统是由______和______构成的．其中，气体交换的主要场所是：______，能对空气进行处理的是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常可以找到鼠妇．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．某同学对此进行了探究，请回答下列问题：
    （1）提出问题：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：______．
    （3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，静置2分钟，观察鼠妇的行为．该实验的变量是______．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？______，原因是______．
    （4）分析结果．得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
    第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    为了使实验结论更准确，应对上述数据进行处理，取这五组数据的______，最终得出的实验结论是______．

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