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某校初一学生选取生长正常的某种植物进行光合作用实验,进行了如图1所示处理.将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,将甲乙两片叶取下,脱去叶片中的叶绿素,用清水漂洗后放入培养皿中,分别滴加碘液,观察叶片变色情况,来检验是否生成有机物(淀粉).请分析回答下列问题

(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是

(2)如图2装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是

(3)若实验成功,则用清水漂洗叶片、滴加碘液后,可以看到甲、乙叶片的①②③④四个部分变蓝的是

A.①② B.②④ C.①③ D.①④

(4)比较叶片甲①②部分的颜色变化,可以说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.叶片乙 处(填写③或④)不变蓝的原因是切断叶脉,导致光合作用因为缺少原料 (填写物质名称)而无法进行.

(5)除了上述装置验证的光合作用条件之外,植物的光合作用还需要 ,所以,光合作用对维持空气的碳﹣氧平衡意义重大.

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(1)视野①是小王选用10×的目镜和10×的物镜观察的,物像放大了 倍.

(2)为了看清酵母菌的结构,小王转用高倍物镜观察到视野②,此时视野 (选填“变暗”或“变亮”)

(3)他进一步将光圈调大,并调节显微镜的结构[ ],使视野变亮;他还略微转动[C] ,最终看到图③中清晰的物像.

(4)小王观察到酵母菌细胞中没有 ,因此推断酵母菌不能进行光合作用.

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C.生物体的成长发育不仅仅是细胞分裂的结果

D.动物细胞与植物细胞的分裂过程完全一样

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下列表示人的结构层次,正确的是( )

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C.细胞→组织→器官→系统→人 D.器官→组织→细胞→系统→人

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