【题目】动物通过呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物,这体现动物在自然界中的作用( )
A.促进生态系统的物质循环
B.维持生态平衡
C.帮助植物遗传
D.帮助植物传播种子
【答案】A
【解析】
动物在自然界中的作用。
动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质均可以被外界生产者利用。此外,动物排出的粪便或动物的遗体经过都可能经分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环, A正确;食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡,B错误;自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,C错误;动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,D错误。故选A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于单细胞生物的说法,错误的是( )
A.单细胞生物不能独立完成各项生命活动
B.草履虫能趋利避害
C.有许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
D.单细胞生物也有对人类有害的一面
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据济南植物园记载,每年都有一到二万个物种在地球上消失,可见,保护生物多样性已刻不容缓,下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是()
A.建立自然保护区B.大量引进外来物种
C.建立禁猎区D.颁布保护生物多样性的法律、法规
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生产者、消费者和分解者之间关系的叙述,不正确的是( )
A.生产者可为消费者提供食物和栖息场所
B.消费者有助于植物传粉、受精、种子传播
C.分解者可将动植物遗体分解成无机物,再次被植物所利用
D.分解者可为植物提供食物
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【题目】下列关于“细菌、真菌与人类生活关系”的叙述错误的是( )
A.做面包、蒸馒头等可以使用酵母菌
B.制作酱、腐乳等食品可以使用霉菌
C.所有真菌都可以产生杀死细菌的物质
D.细菌能使食物腐败、伤口红肿化脓,但细菌也有有利的一面
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物的生殖发育描述正确的是( )
A.青蛙个体发育的起点是小蝌蚪
B.蝗虫的发育属于完全变态发育
C.已受精的鸡卵中,可以发育成雏鸡的结构是胚盘
D.土豆块茎切块种植时可以不带芽眼
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