下列叙述中,不正确的是
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A.栽培杨树时,要促进顶端优势的发展
B.种植西红柿时,要采取适时“打顶”的措施
C.顶端优势与生长素含量有关
D.整枝、打杈、造型的目的都是为了促进植物的顶端优势
科目:初中生物 来源: 题型:
A、甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 | B、a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 | C、乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 | D、血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、基因的多样性决定了生物种类的多样性,而DNA的多样性决定了基因的多样性 | B、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性 | C、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施 | D、野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因 |
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