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    2．蚂蚁觅食、蜘蛛结网这些动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．

    分析 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
    （2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为

    解答 解：蚂蚁觅食、蜘蛛结网这些动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．
    故答案为：遗传物质

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：注：在“[]”中填字母，在“横线”上填写文字．

    （1）属于植物细胞的是甲图；图甲中[A]细胞壁是细胞甲的最外层结构，主要是对细胞起支持和保护的作用．动植物细胞共有的结构是图中的细胞膜，细胞质，细胞核．
    （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[B]细胞膜具有控制物质进出的作用．
    （3）在细胞结构中，[C]细胞核是细胞生命活动的控制中心．
    （4）图中结构E的名称是叶绿体，它是进行光合作用的场所．
    （5）樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的[F]液泡中．
    （6）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是生理盐水，这样做的目的是保持细胞原有的形态．制作临时装片时，应用镊子夹起盖玻片，将其一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在水滴上，这样做主要为了防止产生气泡．
    （7）如图丙所示，用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已找到观察物体，如果要使物像更清晰，应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋．
    （8）若载玻片上印有“6＜9”的图样，则在显微镜下看到的物像是6＞9．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是植物细胞模式图，请据图回答．
    （1）图中细胞最外层1是细胞壁．
    （2）2是细胞膜，控制着物质的进出，4是细胞核，其中储存着遗传信息．
    （3）含有细胞液的结构是液泡，里面溶解这酸的、甜的等各种物质．
    （4）动物细胞中没有结构3，你认为该结构最可能是叶绿体，它是 进行光合作用的场所．
    （5）细胞质能不断的流动，加快细胞与外界环境进行物质交换．
    （6）动、植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在显微观察视野中，左上方有一个完整的物象，要使细胞移到视野中央，必须朝哪个方向推动装片（　　）
    A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．如图甲所示是青蛙的发育过程，某校八年级合作学习小组同学，学习了《两栖动物的生殖和发育》后，讨论了下列有关问题：
    （1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用鳃进行呼吸，[6]主要用肺进行呼吸．
    （2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于变态发育．
    （3）小刚同学说，图中的[2]是由[1]受精卵发育成的．
    （4）小红同学说，池塘里蝌蚪密度较大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质能使弱、小的蝌蚪死亡，这种行为对于青蛙的种族延续是有利的，属于生物因素对生物的影响．
    （5）最后班长提出：青蛙被称为两栖动物的原因是（C）
    A、幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上．
    B、在水中生殖，在陆上发育 
    C、幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
    D、青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．骨的基本结构中，血管、神经和成骨细胞主要分布在（　　）
    A．骨密质中B．骨膜中C．骨髓里D．骨松质中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列生物中，是原核生物的是（　　）
    A．细菌B．真菌C．动物D．植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．绿色植物参与自然界的水循环主要是通过（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．运输作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．一个完整的生态系统由生物部分和非生物部分组成．

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