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5.矫正近视眼应选用下列透镜中的(  )
A.凸透镜B.凹透镜C.凸面镜D.凹面镜

分析 凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用;近视眼要戴凹透镜做成的眼镜进行矫正,远视眼要戴凸透镜做成的眼镜进行矫正.

解答 解:近视眼是晶状体曲度变大,会聚能力增强,应佩戴发散透镜使光线推迟会聚,因凹透镜对光线有发散作用,所以近视眼应该配戴凹透镜加以矫正.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是熟记近视眼的矫正.

练习册系列答案
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千姿百态的动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。其中脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等。下面说法最完整的是:( )

A.这有利于脊椎动物适应复杂的生活环境;

B.这有利于脊椎动物寻找配偶;

C.这有利于脊椎动物有效地逃避敌害;

D.这有利于脊椎动物获得更多食物。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上9.27周考生物试卷(解析版) 题型:填空题

根据所学的生物知识回答下列问题:

(1)“螳螂捕蝉,黄雀在后”所指的生物关系是

(2)“有收无收在于水,多收少收在于肥”.所说植物生长需要量最多的是 等无机盐.

(3)移栽樟、桂花等园林植物时,幼苗根部带土坨目的是保护根毛,剪去部分枝叶的目的是降低 作用,有利成活.

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(6)利用泡菜坛制作泡菜时,既要给泡菜坛加盖,还要用一圈水来封口,就是利用乳酸菌在无氧条件下使蔬菜中的有机物分解成

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14.如图示某一生态系统的图解,分析并回答下列问题:

(1)图中的太阳能、CO2、H2O、N2都属于生态系统中的非生物部分.
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(3)从进化角度看,该生态系统中最高等的消费者是蛇.
(4)在该生态系统中,若为了保护黄雀而消灭了蛇,将会导致怎样的后果?由此你得到什么启示?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图分别为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物.请回答:

(1)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用鳃呼吸,用鳍游泳.
(2)按照由低等到高等的顺序,正确的是C.
A、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄     B、蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫     D、蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
(3)我国四川省卧龙建立的自然保护区,是对上图动物中的大熊猫进行就地保护.
(4)根据体内有无脊柱这一特征,可将动物分为两类,图中体内无脊柱的动物是蚯蚓;体被毛的是大熊猫;环节动物是蚯蚓.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.南瓜为一年生蔓生草木植物.南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田间管理等主要过程.其花的特点主要是:雄花托短,雄蕊3枚,花药聚合;雌花膨大,花黄色鲜艳,花柱短,子房1室;雌、雄花生于同一植株.请回答:
(1)由此可知,在自然条件下,南瓜依靠昆虫传粉,属于异花传份方式,是雌雄同 株.
(2)南瓜果实肉质嫩甜,风味特佳.我们所食用的部分是由花的子房(壁)发育来的.南瓜里有许多种子,是由于子房内有多枚胚珠.
(3)南瓜叶肉细胞内含有叶绿体和线粒体  两种能量转化器.
(4)若用纯种的盘状南瓜与球状南瓜杂交,杂交后所结的果实全为盘状南瓜.如果把这些盘状南瓜的种子种下去,在自然条件下,所结果实的基因组成和性状表现是怎样的?
请用遗传图解表示上述所问问题的过程.(用R表示显性性状,用r表示隐性性状)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.生态平衡是指(  )
A.生产者、消费者的比例是稳定不变的
B.所有生物的数量和所占的比例是相对稳定的
C.生产者、消费者、分解者在数量上是稳定不变的
D.出生和死亡的动植物数量必须是相等的

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13.小明利用星期日帮助妈妈蒸馒头,他将酵母粉用开水浸泡后加入面粉,放在温暖的环境中,结果面粉没有发起来,其原因在于(  )
A.酵母粉中的酵母菌被开水杀死B.面粉的质量出现了问题
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14.两栖动物是一个特殊的动物类群,下列关于两栖动物的说法正确的是(  )
A.既能在陆地上生活又能在水中生活的动物就叫两栖动物
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C.成体生活在陆地上,可以摆脱水的束缚
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