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    下列动物行为对植物不利的是（　　）
    分析：可根据动物行为的意义：有助于植物的传粉、有利于帮助植物传播种子来解答．
    解答：解：A、蜜蜂采集植物的花蜜，这种行为有助于植物的传粉，结出丰硕的果实；
    B、猴子吃桃，将桃核随意乱扔，有利于帮助植物传播种子；
    C、蝗虫啃食农作物茎叶，会给农作物造成减产现象，对植物不利；
    D、野兔的皮毛带走了苍耳的果实，有利于帮助植物传播种子．
    故选：C
    点评：研究动物的行为，目的在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制和防范有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    资料一：阅读以下材料，并回答下列问题：
    A、哺乳期间的母狗为母亲不肯喂奶的小老虎当 奶妈，并对小虎关怀备至．
    B、幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，用寻找合适的石块当“锤子”和“砧板”砸坚果．
    C、温带和寒带地区的青蛙、蛇、刺猬等动物，每年冬季都要进行冬眠．
    D、农村的狗看到人们蹲下做出拣石头的动作就会逃跑．
    E、海洋公园里的海豚能进行顶球、转圈和跳跃等表演．
    F、刚出壳的小鸭子会自己进食和游泳．
    （1）上述材料中属于动物的学习行为的有：
    B、D、E
    B、D、E
    ．
    （2）学习行为对动物维持生存有什么意义：
    适应各种复杂生活环境的能力
    适应各种复杂生活环境的能力
    ．
    （3）除上述实例外，请你再举出二种动物的先天性行为和学习行为．
    先天性行为
    ：失去幼仔的母狗，会把无母的小虎当作自己的后代给以抚爱、哺乳；失去蛋的企鹅会把鹅卵石当作企鹅蛋来孵化等．
    ：失去幼仔的母狗，会把无母的小虎当作自己的后代给以抚爱、哺乳；失去蛋的企鹅会把鹅卵石当作企鹅蛋来孵化等．

    学习行为：
    黑猩猩模仿人的行为、蚯蚓走迷宫等
    黑猩猩模仿人的行为、蚯蚓走迷宫等
    ．
    资料二：数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人．草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空…一派盎然生机；但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地．每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”．请你分析：
    ①该草原生态系统，除了已提到的生物外，还应包括：
    分解者
    分解者
    ．
    ②写出该草原生态系统的一条食物链：
    “草→鼠→蛇→鹰”或“草→兔→鹰”“草→鼠→狐”或“草→兔→狐”
    “草→鼠→蛇→鹰”或“草→兔→鹰”“草→鼠→狐”或“草→兔→狐”
    ．
    ③森林生态系统相对草原生态系统要稳定，因为
    森林的植物相对生命力旺盛，生物的种类多，食物链也相对复杂
    森林的植物相对生命力旺盛，生物的种类多，食物链也相对复杂
    ．
    ④看了上述黄土高原遭到破坏你认为在“西部大开发”时应注意
    经济发展与环境保护并重
    经济发展与环境保护并重
    ．
    ⑤假如只有草→兔子→鹰一条食物链，绿色植物固定在有机物中的能量为300千卡，那么鹰最多可以从中获取
    12
    12
    千卡的能量（能量传递率20%）．
    ⑥在一般情况下，生态系统中的各种生物数量将维持在一个相对稳定的状态，这种状态叫：
    生态平衡
    生态平衡
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （A）请找出下列动物的归属类别
    1家蝇         a．鸟类
    2孔雀         b．两栖类
    3大鲵         c．昆虫
    （B）请找出各类生物的生殖发育特点
    4植物         d．体内受精、卵生，卵表面有坚硬的卵壳．
    5昆虫         e．可通过茎、叶等进行无性繁殖，也可以有性繁殖．
    6两栖类       f．有不完全变态和完全变态两种发育类型．
    7鸟类         g．生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活．
    （C）请找出下列动物与其繁殖行为
    8昆虫         h．鸣叫、抱对
    9青蛙         i．筑巢、育雏
    10鸟类        j．交尾、产卵．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    配对题 （10分，将答案填入方框）
    题号
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    		10
    答案
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    A.请找出下列动物的归属类别
    1．家蝇        a.鸟类
    2．孔雀        b.两栖类
    3．大鲵        c.昆虫
    B．请找出各类生物的生殖发育特点
    4．植物        d.体内受精、卵生，卵表面有坚硬的卵壳。
    5．昆虫        e.可通过茎、叶等进行无性繁殖，也可以有性繁殖。
    6．两栖类    f.有不完全变态和完全变态两种发育类型。
    7．鸟类        g.生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活。
    C．请找出下列动物与其繁殖行为
    8.昆虫         h.鸣叫、抱对
    9.青蛙         i.筑巢、育雏
    10.鸟类          j.交尾、产卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    配对题 （10分，将答案填入方框）

    题号

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    答案

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    A.请找出下列动物的归属类别

    1．家蝇       a.鸟类

    2．孔雀       b.两栖类

    3．大鲵       c.昆虫

    B．请找出各类生物的生殖发育特点

    4．植物        d.体内受精、卵生，卵表面有坚硬的卵壳。

    5．昆虫        e.可通过茎、叶等进行无性繁殖，也可以有性繁殖。

    6．两栖类    f.有不完全变态和完全变态两种发育类型。

    7．鸟类        g.生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活。

    C．请找出下列动物与其繁殖行为

    8.昆虫         h.鸣叫、抱对

    9.青蛙         i.筑巢、育雏

    10.鸟类         j.交尾、产卵

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东蒙阴八年级下学期3月月考生物试卷（带解析） 题型：连线题

    配对题 （10分，将答案填入方框）

    题号
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    答案
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    A.请找出下列动物的归属类别
    1．家蝇        a.鸟类
    2．孔雀        b.两栖类
    3．大鲵        c.昆虫
    B．请找出各类生物的生殖发育特点
    4．植物        d.体内受精、卵生，卵表面有坚硬的卵壳。
    5．昆虫        e.可通过茎、叶等进行无性繁殖，也可以有性繁殖。
    6．两栖类    f.有不完全变态和完全变态两种发育类型。
    7．鸟类        g.生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活。
    C．请找出下列动物与其繁殖行为
    8.昆虫         h.鸣叫、抱对
    9.青蛙         i.筑巢、育雏
    10.鸟类          j.交尾、产卵

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