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    请将左右两列中相关联的内容用线连接在一起．
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：①动物的取食，说明生物的生活需要营养；②向日葵朝向太阳，说明生物能对外界刺激作出反应；③植物的开花结果，说明生物能繁殖； ④人体的排汗，说明生物能排出身体内产生的废物；⑤蘑菇由小长大，说明生物能生长；F鱼不停的吞水吐水，说明生物能进行呼吸．⑥羚羊听到异常声音会突然奔跑说明生物生物能对外界刺激作出反应；⑦缺少氧气的时候会窒息说明生物需要呼吸；⑧在适合生长的情况下兔子量大增说明生物具有适应性；⑨海龟通过眼泪排出体内多余的盐，说明生物能排出废物；种瓜得瓜说明生物能遗传．
    故答案为：
    点评：解此题的关键是理解生物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面哪个部位的骨连结是半活动的骨连结？（　　）
    A、肩B、肘C、脊椎骨间D、颅骨间

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说“鱼儿离不开水”，原因是（　　）
    A、陆地上缺乏鱼所需食物
    B、鱼只适应在水中呼吸
    C、鱼不需要氧
    D、鱼的食物是水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小麦和花生种子都具有的结构是（　　）
    A、胚和胚乳B、胚芽和胚乳
    C、子叶和胚乳D、种皮和胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将右侧所列的植物特征的序号填到左侧与其相应的植物名称前的括号中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    配伍题（请将左右两侧的内容进行合理配伍，并在横线上填上相应的字母．）
    示例：请将下列植物与所属的类群进行合理配伍．
    ①花生[B]A．单子叶植物
    ②玉米[A]B．双子叶植物
    （1）请将显微镜各结构与其作用进行合理配伍．
    ①目镜和物镜
     
        A．转换物镜
    ②粗准焦螺旋
     
        B．反射光线
    ③转  换  器
     
        C．放大作用
    ④反  光  镜
     
        D．快速升降镜筒
    （2）请将下列动物与所属的类群进行合理配伍．
    ①鲫鱼
     
         A．节肢动物
    ②蜜蜂
     
         B．鱼类
    ③蓝鲸
     
         C．鸟类
    ④麻雀
     
         D．哺乳类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将左右相关联的内容连接在一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为草原生态系统请根据图回答问题
    （1）图中生产者是
     
    ．
    （2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为
     
    者．
    （3）图中有
     
    条食物链．食物链彼此交错连接形成了
     

    （4）如果狐大量减少，那么鼠和兔将会
     
    ．
    （5）该生态系统中缺少的生物种类是
     
    ，统称为
     
    者．除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的
     
    ，如
     
    所有生物与
     
    形成一个统一整体称为
     
    ．
    （6）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是
     
    和
     
    ．
    （7）写出其中一条食物链：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩，是为了减少体内水分的蒸发
     
    ．（判断对错）

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