【题目】下图表示人的生殖发育过程，A，B表示相关生理过程，a－e表示相应的细胞。据图回答下列问题：
（1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为条。这些染色体的主要成分是和蛋白质。
（2）A表示父亲、母亲产生生殖细胞的过程，生殖细胞d叫 ， 它含有的性染色体是。生殖细胞c的染色体数为条。
（3）B过程为受精作用，形成的e细胞叫 ， 该细胞中的每一对染色体都是一条来自 ， 一条来自。
（4）如果这对夫妇再生一个孩子，生男孩的概率为。
【答案】
（1）46,DNA
（2）卵细胞,X,23
（3）受精卵,父方,母方
（4）
【解析】（1）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，正常人的体细胞染色体数目为23对46条。（2）在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条，母亲产生的生殖细胞是卵细胞，性染色体是X。（3）通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体和基因，又含有精子的染色体和基因，受精卵细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。（4）女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y，女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩，当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩，含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占 。
故答案为：（1）46；DNA；（2）卵细胞；X；23；（3）受精卵；父方；母方；（4）
（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体和基因，又含有精子的染色体和基因，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样．
（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）一个草原生态系统的构成，除了图示生物外，还有等非生物部分和作为分解者起作用．
（2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是的关系，这样就形成了 ． 本图中有条食物链，它们相互关联，形成 ． 此图中最长的一条食物链可表示为 ．
（3）DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的杀虫剂，当DDT进该生态系统后，DDT含量最高的生物是 ， 导致该生物体内DDT含量最高的原因是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关小肠的结构特点，与其消化功能无关的是（ ）
A.小肠是消化道中最长的一段，一般有5～6米长
B.小肠壁内的肠腺能分泌肠液
C.小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛
D.小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成，而且绒毛内有丰富的毛细血管
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图曲线表示在适宜条件下下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化．下列分析错误的是( )
A.Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加
B.Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少
C.第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根
D.第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为关节模式图，请据图回答下列问题：
（1）关节的基本结构包括：[6]关节面、[1]和[2]三部分。
（2）图片中[3]是关节头，[5]关节窝，二者相对的面上有一层具有减少摩擦，缓冲运动的冲力的作用。
（3）图中的[2]内有少量滑液，是由分泌的，另外它的里面和外面具有坚韧的等结构．
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