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    12．在我县的太青山上，夏季空气湿度大，其主要原因是（　　）
    A．光合作用旺盛B．呼吸作用旺盛C．蒸腾作用旺盛D．吸收作用旺盛

    分析 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．

    解答 解：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程．植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．请观察图并回答下列问题：
    （1）观察图中①所示，鸟的体表覆盖羽毛；身体呈流线型，可以减少空气阻力．
    （2）观察图中②所示，鸟的前肢变成翼，适于空中飞行．
    （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻体重．胸骨上高耸的突起④叫做龙骨突．附着在胸骨上的是全身最发达的③胸肌，能拉动两翼产生飞行的动力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．禽流感病毒和烟草花叶病毒都是寄生在植物细胞内的病毒．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是一个细胞模式图．请据图填空．
    （1）如图为植物细胞结构模式图，细胞最外层坚韧的薄壁是[A]细胞壁，起保护和支持细胞的作用．
    （2）植物细胞和动物细胞都有的基本结构包括[B]细胞膜、[D]细胞核和[F]细胞质三部分．
    （3）西瓜甘甜可口，主要是因为[E]液泡内的细胞液中含有大量糖分，遗传物质主要存在于D（填序号）中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．小明想设计一个实验方案来证明细菌对植物遗体的分解作用．实验主材料为落叶，请你对小明作一些指导，一起完成该探究实验：
    （1）实验前，必须先将相同树（选“相同”或“不同”）的落叶均等（选“均等”或“不均等”）分成甲乙两组．然后将甲、乙两组树叶都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．实验过程中要滴加蒸馏水，目的是满足细菌生长、繁殖的需要（选填“使树叶保持新鲜”或“满足细菌生长、繁殖的需要”）．
    （2）实验结果预测：经过一些日子后，甲组树叶无腐烂现象，乙组树叶有腐烂现象，可说明细菌对植物遗体有分解作用．
    （3）实验过程中是否可以不对甲乙两组进行灭菌处理不可以．（选“可以”或“不可以”）．
    （4）当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，你应该大胆的修改原有知识．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．1和7为上皮组织，具有保护作用B．8为营养组织，能制造有机物
    C．4为输导组织，起运输养料的作用D．6为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．萝卜、桔子等蔬菜水果放久了会空心，口感也会越来越差．这是因为在存放期间这些蔬菜水果仍然要进行呼吸作用．从而消耗掉了部分有机物造成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列属于裸子植物的一组是（　　）
    A．云杉和玉米B．水稻和小麦C．银杏和侧柏D．苏铁和玫瑰

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图，花的结构中，发育成甘甜多汁桃肉的是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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