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    各种生物在生物圈中各自承担着不同的角色．以下各项中属于分解者的是（　　）    ①淡水中的衣藻　　②高山上的油松　　③土壤中的细菌　　 ④朽木上的蘑菇
    ⑤槐树上的麻雀　　　⑥江河边的青蛙　　⑦苹果上的霉菌　　 ⑧草丛中的蚱蜢．
    A、①②③B、⑤⑥⑦
    C、③⑥⑧D、③④⑦
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者、消费者和分解者．生产者指的是生物圈中的植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是靠分解动植物的遗体来维持生活的细菌、真菌等．衣藻、油松是植物，为生产者；麻雀、青蛙、毛毛虫是动物属于消费者，细菌、蘑菇属于真菌营腐生生活，土壤中的细菌大多数也是营腐生生活的，所以属于分解者．
    解答：解：A、①②③中，①②不属于分解者，A错误；
    B、⑤⑥⑦中，⑤⑥不属于分解者，B错误；
    C、③⑥⑧，⑥⑧不属于分解者，C错误；
    D、③④⑦都属于分解者，D正确．
    故选：D．
    点评：生态系统的组成是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为反射弧的结构模式图．下列有着叙述中，不正确的是（　　）
    A、若图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓
    B、若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜
    C、若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜
    D、若图表示排尿反射的反射弧，则a所处的位置在膀胱壁以内

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸作用是生物的共同特征．下列能够正确表达呼吸作用过程的式子是（　　）
    A、有机物（储存着能量）+氧气→水+二氧化碳+能量
    B、水+二氧化碳→有机物（储存着能量）+氧气
    C、水+氧气→有机物（储存着能量）+二氧化碳
    D、有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关森林生态系统的叙述，不正确的是（　　）
    A、动植物种类繁多
    B、有“绿色水库”之称
    C、自动调节能力较草原生态系统大
    D、属湿地生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中，全部属于生产者的是（　　）
    A、玉兰与女贞B、梧桐与木耳
    C、草与蚱蜢D、玫瑰与蝴蝶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    假如你是一名宇航员，要乘宇宙飞船到太空旅行，为了维持生存，必须携带以下哪组物质（　　）
    A、营养物质、水、氧气
    B、植物种子、宠物狗
    C、机器猫等玩具
    D、笔记本电脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被评为2013年度感动中国人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，35年来相继艰辛育种，只为一株油菜的梦想．请回答下列有关油菜的问题：?

    （1）“油菜花父子”培育出“沈油杂202”新品种，进行杂交时采用人工授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图一所示花的
     
    上，受精完成后，
     
    发育成种子，
     
    将发育成果实．
    （2）图一所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中[a]是
     
    ，[b]是
     
    ．构成一株油菜的结构层次依次是
     
    ．?
    （3）在光照下，油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿．可推测，图二叶肉细胞中的
     
    会明显增多，请用表达式写出发生在该处的生理过程：
     
    ．
    （4）将剪断的带叶油菜茎插入滴有红墨水的水里，在阳光下照射几个小时，变红的结构是图二中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们食用的菠菜、莴苣等蔬菜都属于
     
    器官，在栽种时就要促进
     
    生长，限制
     
    生长．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物与环境的关系是（　　）
    A、生物影响环境
    B、生物适应环境
    C、环境对生物无影响
    D、生物适应环境，也影响环境

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