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    以下关于细胞结构的描述，正确的是（　　）
    A、动物细胞具有和植物细胞一样的结构
    B、植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有细胞壁和液泡
    C、动物细胞有细胞核，植物细胞没有细胞核
    D、动物细胞有线粒体和叶绿体，植物细胞有叶绿体，没有线粒体
    考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点
    专题：
    分析：动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，据此解答．
    解答：解：由分析知道：A、动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．A错误．
    B、动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞比动物细胞多的是细胞壁、液泡和叶绿体，B正确．
    C、动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，C错误．
    D、动物细胞有线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，D错误．
    故选：B、
    点评：解题的关键是知道动植物细胞结构的区别．
    练习册系列答案
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    A、嗅觉B、听觉C、感光D、触觉

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    影响水稻生活的生物因素是（　　）
    A、杂草B、温度C、水分D、空气

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    如图为光学显微镜的结构示意图．
    （1）对光时应转动[
     
    ]
     
    ，让低
    倍物镜对准通光孔．
    （2）当转动粗准焦螺旋时，眼睛应从
     
    面注视物镜与玻片的距离并下降
    镜筒，以免损坏玻片．
    （3）观察显微镜时，应用
     
    眼注视目镜内，同时另一只眼要
     
    便于同时画图．
    （4）画生物细胞图时，颜色的深浅用
     
    的疏密程度来表示，点密表示颜色深，不能用笔涂抹或用阴影表示．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物进行光合作用不可缺少的内部结构是（　　）
    A、水B、二氧化碳C、光D、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农民种植经济作物时用塑料地膜覆盖，可以达到提前播种、提前收获的目的．从种子萌发的条件考虑，塑料地膜的主要作用是（　　）
    A、防止害虫破坏
    B、保温、保湿，利于萌发
    C、防止鸟兽取食种子
    D、种子萌发需要闭光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验探究．
    小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．
    小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理，其它条件小明都让其保持相同．将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？
    请分析回答下列问题：
    （1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？
     
    ．
    （2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：
     
    ．
    （3）小明的实验变量是
     
    ，在设计实验时，小明给鼠妇提供
     
    和阴暗两种环境，以便形成对照．像小明这样设计的实验除了所研究的条件不同之外，其他条件都
     
    的实验，叫做对照实验．
    （4）10分钟后出现的情况应该是
     
    ，据此，小明能得出的结论是
     
    ．
    （5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？
     
    ，为什么？
     
    ．
    （6）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为动物细胞和植物细胞模式图，图中A～F指的是细胞的各种结构．请据图回答：
    （1）图
     
    是动物细胞模式图．生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在
     
    内．
    （2）洋葱鳞片叶内表皮细胞中，不含有的结构是[C]
     
    ．
    （3）结构B的主要功能是
     
    ．
    （4）
     
    可使细胞中的一些有机物通过复杂的变化，将其中储存的能量释放出来，供细胞利用．因此，甲、乙细胞中都有的能量转换器是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮了以后（尤其在太阳出来一段时间后），鱼便停止了浮头．联系前面学过的有关呼吸作用和光合作用的知识，思考一下，这是什么道理？

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