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    12．“落花不是无情物，化作春泥更护花”．在生态系统各成分中，将“落花”化作“春泥”的是（　　）
    A．生产者B．消费者C．阳光D．分解者

    分析 本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．

    解答 解：真菌和细菌是生态系统中的分解者，它们能够分解动植物遗体或动物的排泄物，将里面的有机物转化成二氧化碳和水、无机盐等无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环．
    故选：D．

    点评 理解掌握生态系统的组成及各部分的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．动物、植物细胞与细菌细胞相比较，最显著的特点是（　　）
    A．有成形的细胞核B．有细胞壁
    C．有叶绿体和线粒体D．有叶绿体、线粒体和液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图，阳光下，这株绿色植物所能进行的生理活动有（　　）
    A．仅有光合作用B．仅有呼吸作用C．仅有蒸腾作用D．以上三者都有

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．有人形象地把绿色植物比作能生产有机物的天然工厂，请你将如图对应的部分用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列四组动物中，都属于昆虫的是（　　）
    A．蝴蝶、蝗虫B．蜘蛛、蜈蚣C．蜘蛛、蝴蝶D．蝎子、蜈蚣

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在麦田中，与小麦有关的生物因素是（　　）
    ①人　　②阳光　　③蚜虫　　④空气　　⑤田鼠　　⑥水　　⑦蚯蚓　　⑧土壤．
    A．①②③④B．①③⑤⑦C．⑤⑥⑦⑧D．②④⑥⑧

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    4．绿色植物进行光合作用的主要器官是（　　）
    A．茎B．叶C．叶绿素D．叶绿体

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    1．受精完成后，能发育成种子的是（　　）
    A．③B．④C．⑤D．⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．显微镜的各结构中，能够调节视野亮度的是（　　）
    A．反光镜和转换器B．反光镜和遮光器C．物镜和遮光器D．目镜和反光镜

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