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【题目】请观察以下三种动物的外部形态图(图1、图2、图3),回答以下问题:

(1)鱼的感觉器官是[F],它的作用是:_____

(2)鲫鱼的运动器官是_____,其中有成对的鳍是_____(填序号)。

①C、D两种鳍 ②C、E两种结 ③D、E两种 ④A、E两种

(3)根据动物体内有无脊柱分类,蝗虫属于_____动物。

(4)蝗虫的呼吸器官(气体交换场所)是_____

(5)蝗虫的体表有坚韧的外骨骼,起到保护、支撑和_____的作用。

(6)李同学画蝗虫(如图4),根据昆虫的特征,图中的错误有:_____(填序号)。

①身体分部 ②足着生位置 ③翅着生位置 ④足的数量

(7)鸟的身体里有发达的[___]___,它们一端与肺相通,另一端分布在内脏器官之间,有的还突人到骨的空腔里,辅助肺呼吸。

(8)鸟每呼吸一次,气体经过肺_____次并进行气体交换,从而提高了气体交换效率,这就是乌类特有的呼吸方式:“_____”。

【答案】感知水流和测定方向 无脊椎 气管 减少水分蒸发 ③气囊 双重呼吸

【解析】

鱼类的呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;用鳍游泳并终生生活在水中。蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般生有2对翅和3对足,呼吸器官是气管。鸟类体内有发达的气囊,分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里,气囊都与肺相通,有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸,双重呼吸提高了气体交换的效率。

(1)鱼的感觉器官是F侧线,它的作用是:感知水流和测定方向。

(2)鲫鱼用鳍游泳,运动器官是各种鳍,其中有成对的鳍是C腹鳍、D胸鳍,故选①。

(3)根据动物体内有无脊柱分类,蝗虫体内无脊柱,属于无脊椎动物。

(4)蝗虫用气管进行呼吸。

(5)蝗虫的体表有坚韧的外骨骼,起到保护、支撑和减少水分蒸发的作用。

(6)蝗虫属于昆虫,身体分为头、胸、腹三部分;头部生有一对触角,三个单眼、一对复眼和口器等结构;胸部生有2对翅和3对足;图中的第三对足着生在了腹部,且只有一对翅,故②足着生位置是错误的。

(7)鸟的身体里有发达的③气囊,它们一端与肺相通,另一端分布在内脏器官之间,有的还突人到骨的空腔里,辅助肺呼吸。

(8)鸟每呼吸一次,气体经过肺 两次并进行气体交换,从而提高了气体交换效率,这就是乌类特有的呼吸方式:双重呼吸。

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A.胚芽
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简阳的冬草莓获得了“绿色食品生产证书”,并成功注册了“草池牌”冬草莓商标。请你运用相关生物学知识回答下列问题:

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(2)大棚栽培草莓不利于昆虫传粉,果农会通过人工授粉来提高草莓的坐果率。若将基因组成为Aa的草莓的花粉授到基因组成为aa的草莓的柱头上,则所结草莓种子胚的基因组成为_______________________________

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(1)实验前,小组内的成员提出了很多想要探究的问题(如图所示为其中的2个问题)针对上述2个探究的问题,问题________是不需要作出假设的.

(2)该探究小组设计了如图所示的实验装置,由实验装置可知,他们想要探究的问题是________.该实验装置在锥形瓶外按上了一个易拉罐,易拉罐的作用是________

(3)科学家用________种子时所放出的热量,作为测定种子能量的依据,请你预测一下,把质量相同的花生和玉米点燃,加热相同质量、温度的清水,使水温升高最多的应该是________

(4)实验结果统计:

种子

种子的质量

水量

燃烧前的水温

燃烧后的水温

测定出的热量

花生

10g

30ml

20℃

80℃

A(J)

玉米

10g

30ml

20℃

60℃

B(J)

1ml水每升高1℃需要吸收4.2J的热量,则表中测定出的热量A是 ________,B________

(5)由上面的实验结果可以得出的实验结论是________

(6)这个探究实验只做一次,实验结果并不可靠,应该________才会使实验数据更加准确.

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【题目】如图分别是兔和狼的牙齿示意图,据图判断并填空:

(1)图甲是_____的牙齿;图乙是_____的牙齿.

(2)甲图动物的_____齿发达,这种牙齿主要用于磨碎食物,与其以_____为食的生活习性相适应;乙图动物有锋利的_____齿,这种牙齿主要与其以肉类为食的生活习性相适应.

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(1)C表示_____作用.通过C过程,植物不断消耗二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的_____平衡.这一过程主要发生在乙[2]_____

(2)A表示_____作用.通过A.过程,植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要.

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