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    【题目】自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存。

    【答案】×

    【解析】

    试题分析：生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的。遗传和变异是进化的内在基础。环境的变化是生物进化的外在动力。由于生物生活的环境是不断变化的，适应当时环境的变异未必适应将来变化了的环境，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。故错误。

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    【题目】陆生脊椎动物的共同特征是（ ）

    A. 体内有脊柱，牙齿有分化 B. 生殖和发育摆脱了水的限制

    C. 受精卵在母体内发育成幼体 D. 体温恒定，都是恒温动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 、 、 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 ；

    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，它的胸鳍和腹鳍的功能是 ，控制前进方向的是 ，前进的动力来自 。

    （3）上述类群中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 。（填字母）

    （4）D是一种珍稀动物，其身体呈 型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构 有关。

    （5）E的毛有 作用；其牙齿有 和 分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列A图和B图为某类生物的细胞结构图，请据图作答：

    （1）B图表示一个 细胞。

    （2）图中哪些结构是动植物细胞所共有的 、 、 （填标号）

    （3）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的 （填标号）

    （4）细胞中易被碱性染料染成深色的物质称为染色体。染色体由 和 两种物质组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面分别表示某一植物的一段枝条（甲）、枝芽纵切（乙）、种子的结构纵剖（丙）示意图，据图回答：

    （1）甲图中的结构［1］是由乙图中的［ ］_______发育来的，也可能是由丙图中的［ ］_______发育来的；甲图中结构［2］是由乙图中的［ ］_______发育来的，也可能是由丙图中的［ ］_______发育来的；甲图中结构［3］侧芽是由乙图中的［ ］_______发育来的。

    （2）将甲图中的［3］的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面可能与图______相似。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物体中属于生物的是（ ）

    ①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能机器人 ⑤青苔 ⑥流星

    A、① ③ ⑤ B、① ② ③ ⑤ C、② ④ ⑥ D、④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是 （ ）

    A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：

    （1）图 （填“甲’或“乙”）表示的是动物细胞。

    （2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[ ] 、[ ] 、和[ ] 。

    （3）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[ ] 。

    （4）图中结构②在普通的光学显徽镜下很难看见，具有保护和 的功能。

    （5）图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[ ] 。

    （6）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的 。

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