【题目】如图是某农田生态系统部分组成成分之间的关系示意图。请据图回答:
(1)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物部分还应有_____。
(2)写出该生态系统的食物网中最长的一条食物链_____。
(3)该生态系统的能量最终来源于_____。蝗虫和兔之间的关系是_____(填“捕食”或“竞争”)。
(4)若该生态系统受到难降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是_____。
【答案】分解者 禾谷类→蝗虫→食虫鸟→鹰 太阳 竞争 鹰
【解析】
生态系统是由生物成分和非生物成组成的,生产者和消费者,由于食物关系而形成的一种链状结构叫食物链,有毒物质在生物链中有富集现象。据此解答。
(1)一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,生物部分包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌)非生物部分包括阳光、空气、水等。除图中所示组成成分外,该生态系统的生物部分还应有分解者。
(2)食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。对食物链写法的正确认识是解题的关键。食物链的起始点一定是生产者(绿色植物)。图中最长的一条食物链是:禾谷类→蝗虫→食虫鸟→鹰。
(3)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量,所以此生态系统能量的源头是太阳能。蝗虫和兔都以禾谷类为食属于竞争关系。
(4)在生态系统中有毒物质(重金属等)在食物链中随着营养级别的增高有富集现象,营养级别越高所积累的有毒物质越高。该生态系统中鹰的营养级别最高所以所积累的有毒物质最多。
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【题目】如图是男女部分生殖器官发育趋势图,据图回答问题.
(1)从图中可以看出,童年时期的性器官发育得很________;进入________期,性器官开始了________的发育.
(2)从图中可以看出,男性进入青春期的年龄一般在________岁;女性进入青春期的年龄一般在________岁;男性比女性进入青春期的年龄要________1~2年.
(3)性器官所分泌的________,可以促进________的发育和促进________的出现.如女性的音调________,男性出现________等.
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【题目】流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,可通过飞沫传播,请回答:
(1)流感患者或流感病毒携带者是散播流感病毒的___。流感病毒没有___结构,不能独立生活。
(2)图中属于切断传播途径的措施有________。
(3)成功接种疫苗后,体内产生相应的_______。
(4)白细胞的吞噬作用对多数病原体都起作用,这称为_______免疫。
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【题目】将两株生长状况基本相同的玉米幼苗分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如图所示。下列分析正确的是( )
A. 1组中是土壤浸出液 B. 实验的变量是水分的多少
C. 实验在黑暗处进行 D. 实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾
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【题目】下列对于图的叙述中,哪项是错误的( )
A. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B. ②能消化蛋白质
C. ③分泌的消化液含有多种消化酶
D. ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
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【题目】“春种一粒粟,秋收万颗子.”植物在春天播种,在夏天生长,在秋天收获.如图描述的是绿色植物--大豆的一生,请结合图示回答问题.
(1)①是大豆种子,其主要部分是______.我们所食用的豆腐主要来源于其种子结构中的______所储存的营养.
(2)图示①→②的过程所需的环境条件有:______.
(3)在③的生长过程中,根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的______,该部位的特点是生有大量根毛;所需要的有机物主要是通过叶片上的______吸收二氧化碳,利用阳光,在叶肉细胞的______内制造的.
(4)在④中最主要的结构是______.从④→⑤过程中必须经过______和______两个重要的生理过程.⑤是由④中的______发育形成的.
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【题目】下列关于细胞与生物体的叙述正确的是( )
A. 所有生物体都是通过细胞生长、分裂和分化不断长大的
B. 动物细胞和植物细胞的分裂过程完全不同
C. 所有细胞长到一定的大小后,都会进行分裂
D. 细胞分裂过程中,染色体的变化最明显
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【题目】植物进化的历程是:藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物,它反映生物进化的总体趋势是( )
A.从水生到陆生
B.从简单到复杂
C.从低等到高等
D.以上选项都包括
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