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    下图是某绿色开花植物叶的外形圈。图中[1]、[2]、[3]分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：

    （1）若此过程表示植物的光合作用。则图中的[l]、[2]分别表示____________________。

    （2）若用该叶片做为实验材料验证植物的光合作用，为使实验成功，应在设计对照实验前对植物进行怎样的处理?____________________________________。这样做的原因是_____。

    （3）绿叶在光下照射一段时间后，将其摘下放入酒精中加热，会看到绿叶变成黄白色，这说明叶中的_________已经溶解在酒精中。经过一系列的处理后滴加碘液，你可能看到的实验现象是_______________，该实验证明植物光合作用的产物是___________。如果[3]代表光合作用的另一种原料，你认为可能是_____________。

    （4）若此图表示植物进行蒸腾作用，则[2]表示的物质是____________。

    （1）二氧化碳和淀粉 （或有机物）

    （2）放到黑暗处一昼夜  消耗原有的有机物

    （3）叶绿素  叶片变蓝色  淀粉  水

    （4）水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子结构示意图，请据图回答．

    （1）图甲中结构[1]是由图乙中的[
    5
    5
    ]
    幼叶
    幼叶
    发育来的，也是由图丙中的[
    9
    9
    ]
    胚芽
    胚芽
    发育来的；图甲中结构[2]是由图乙中的[
    6
    6
    ]
    芽轴
    芽轴
    发育来的，也是由图丙中的[
    8
    8
    ]
    胚轴
    胚轴
    发育来的．
    （2）图乙中[4]的作用是
    使芽轴不断伸长
    使芽轴不断伸长
    ．
    （3）将图甲中[3]结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面与图
    乙
    乙
    的结构相似．
    （4）对绿色开花植物来说，图丙结构是由花粉管内的一个精子与胚珠内的
    卵细胞
    卵细胞
    结合成的
    受精卵
    受精卵
    逐渐发育成的．

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    科目：初中生物 来源：2015届江苏南通实验中学初二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是某植物受精作用示意图，据图回答问题：（8分）

    (1)花的雌蕊由柱头、花柱和[2]___________构成。

    (2)花粉落到柱头上，在黏液的刺激下会萌发出[1]______，并逐渐伸长进入[3]_______。末端破裂后能释放2个精子。其中1个精子与[4]_______融合形成受精卵，另一个精子与[5]_________融合，形成受精极核。这种受精方式是绿色开花植物特有的，叫__________。

    (3)受精后整个[2]发育成_________，里面的[3]发育成_________。

     

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    下图为某绿色开花植物生活史示意图，请回答：  
    (1)从图中可以发现，该绿色开花植物传粉过程是利用了_________传粉。    
    (2)该植物的[4] _________发育成种子的_________，然后再发育成新植物体，这种繁殖方式属于_________。  
    (3)若图中是一棵开红花的木本植物，另有一棵开黄花的隔种植物，若利用它们，培育一棵既开红花，又开黄花的植物，最好采用什么繁殖方法？_________。为保证成活应重点注意的问题是什么？__________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为某绿色开花植物生活史示意图，请分析回答：

       

    (1)从图可知，该植物的传粉方式属于_____________。

    (2)该植物的种子是由[  ]___________发育成的，果皮是由[  ]_________发育成的。

    (3)若图中是一棵开红花的木本植物，另有一棵开黄花的同种植物，若利用它们培育一棵既开红花，又开黄花的植物，最好的方法是____________,运用该方法成功的关键是_________________.

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