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    4．界是最大的分类单位，种是最基本的单位．√．（判断对错）

    分析 自然界中的生物多种多样，我们要对他们进行分类，可以分为不同的等级，分析解答．

    解答 解：分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近．题干说法正确．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．患过麻疹的人，体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质．这种蛋白质和麻疹病毒分别为（　　）
    A．抗体和抗体B．抗原和抗体C．抗原和抗原D．抗体和抗原

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质．请根据图示回答．
    （1）图中甲表示光合作用，③是二氧化碳．
    （2）新鲜的萝卜存放时间长了会空心，这一现象与乙代表的生理活动有关．
    （3）根从土壤中吸收的②大部分通过丙散发到空气中，这主要由叶片上的气孔来完成的．
    （4）农民在田间种植西瓜时，为了提高产量，充分利用光照，应采取的措施是合理密植．

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（ ）

    A．分组实验 B．重复实验 C．独立实验 D．对照实验

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    请判断并选出以下全是生物的一项（ ）

    A．克隆羊、月季、孔雀 B．试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石

    C．珊瑚、智能机器人 D．转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．绿色植物吸收的水分主要用于（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．生长发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后授以毛桃的花粉，请问结出的果实，其味（　　）
    A．酸味的B．甜味的
    C．一半酸味，一半甜味D．酸甜适中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（　　）
    A．滴加碘液后，①号试管变蓝色，②③号试管不变蓝色
    B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
    C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
    D．②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列说法不正确的是（　　）
    A．某人因意外受伤流血，血液呈现红色，并随着心脏的跳动一股一股的涌出，这属于动脉出血，需从伤口的远心端止血
    B．如果饮食中缺碘，甲状腺激素的合成就会减少，幼儿会患呆小症，成年人会患地方性甲状腺肿
    C．组织细胞产生的二氧化碳排出体外的途径为：先进入组织周围的毛细血管→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡→排出体外
    D．蜻蜓点水体现了生物能繁殖、望梅止渴体现了生物能对外界刺激作出反应

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