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    在炎热的夏季，西瓜被人们作为解热、消署的首选水果．请你运用所学的知识，分析回答下列问题：
    （1）夏天吃西瓜时，看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际是一个个的
     
    ，要想观察到它必须制作成装片，借助
     
    才能完成．
    （2）熟透了的西瓜甜美多汁，是因为果汁中含有
     
    和
     
    两类物质．
    （3）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于
     
    组织，吃剩下的瓜皮属于
     
    组织，瓜瓤内的“筋络”属于
     
    组织．
    （4）从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个
     
    ．
    考点：使用显微镜和制作临时装片,细胞中的物质,植物的几种主要组织及功能,绿色开花植物体的结构层次,组织形成器官
    专题：
    分析：（1）组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体．植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等．
    （2）营养组织，具有制造、储存营养物质的功能如西瓜的瓜瓤，营养组织是有大量储存营养物质的细胞构成，如瓜瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个细胞；吃西瓜时，吃进去的瓜瓤含有大量的营养物质是营养组织；保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用；如西瓜的瓜皮就是保护组织；输导组织，具有输送物质的功能，主要分布在叶脉、根、茎中，如西瓜瓤内的“筋络”属于有导管和筛管组成，能运输营养物质属于输导组织．
    （3）绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．西瓜果实能用来繁殖后代是生殖器官，
    解答：解；（1）瓜瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个细胞；要想清楚地观察到它的结构必须制作成临时裝片，放在显微镜观察才能看到．
    （2）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤含有大量的营养物质是营养组织；熟透了的西瓜甜美多汁，是国为果汁中含有糖类和水，果汁来自于液泡．
    （3）种下西瓜的种子，最后又结出了西瓜，决定这种现象的物质存在于细胞的细胞核中，细胞核里含有遗传物质；
    （4）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤含有大量的营养物质，因此瓜瓤属于营养组织；西瓜的瓜皮具有保护作用，因此吃剩下的瓜皮属于保护组织；西瓜瓤内的“筋络”属于有导管和筛管组成，能运输营养物质属于输导组织．因此瓜瓤内的“筋络”属于输导组织．
    （5）一个西瓜由保护组织（果皮）、营养组织（瓜瓤）和输导组织构成，具有繁殖后代的作用，因此从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官．
    故答案为：
    （1）细胞；装片；显微镜
    （2）糖类；水；
    （3）营养；保护；输导；
    （4）器官．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握植物组织的类型和功能以及器官的概念．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    A、胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化
    B、人体内胰岛素分泌过多时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱
    C、胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的
    D、人体内胰岛素分泌不足时，会导致糖尿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请结合图中的有关动物回答问题．

    （1）①用肺并用
     
    辅助呼吸，他们的幼体生活在
     
    ，成体
     
    ，属于
     
    动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”．
    （2）②的身体内有独特的
     
    与肺相通，可以帮助呼吸．与其飞行生活相适应的身体形态结构是：身体呈
     
    型，前肢变成
     
    ，体表被覆
     
    ．
    （3）③生殖发育特点是
     
    ，该类动物支撑躯体的器官是
     
    ．
    （4）④以
     
    的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉，它属于
     
    动物．
    （5）将图中①～④按从低等到高等的顺序进行排列，正确的是
     

    A．①②③④B．④③②①C．④①②③D．②③④①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读材料，分析回答
    据凤凰资讯2013年12月18日报道，江西一73岁老太因感染H10N8禽流感死亡．被该病毒感染者在早期出现发热等症状，目前尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性．
    （1）与大肠杆菌、酵母菌相比，H10N8结构上的最大特点是
     
    ．
    （2）如果针对的H10N8疫苗研究成功，那么人体注射疫苗后就会产生抵抗该病毒的特殊物质，此物质叫做
     
    ．
    （3）引起禽流感的病原体依靠
     
    方式进行生殖．
    （4）上述疾病的传染源为
     
    ．
    （5）感染过以上疾病的人康复后不会再次感染此病毒，这种免疫类型属于
     
    免疫．但还可能被其他病毒感染，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看图回答：
    （1）该图是
     
    与
     
    之间的气体交换示意图．
    （2）毛细血管经过肺泡后血液含
     
    多，含
     
    少．（填气体名称）
    （3）毛细血管壁和肺泡壁都是由
     
    层扁平的上皮细胞构成，有利于气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究种子萌发所需的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验．
    ①取两个足够大的烧杯标记为甲和乙，在其底部放入等量的、湿润的棉花；
    ②挑选大小均匀、结构完整的玉米种子2粒，分别放入两个烧杯中；
    ③甲烧杯用不透光的黑塑料薄膜完全遮盖，乙烧杯用透光的塑料薄膜完全遮盖，然后将两个烧杯放置于28℃的相同环境中进行培养；
    ④定时观察甲、乙两个烧杯中玉米种子的萌发情况，且观察甲烧杯种子萌发情况时动作要迅速．
    请根据上述资料回答下列问题．
    （1）从实验设计可以看出，该兴趣小组提出的问题是
     
    ？
    （2）实验步骤②中，有一处不严谨，请指出
     
    ；
    （3）该兴趣小组将实验设计中不严谨的地方改进后进行实验，如果一段时间之后，观察到甲、乙两个烧杯中的玉米种子均萌发，可以得出的结论是
     
    ．
    （4）实验设计中，在两个烧杯底部放入湿润的棉花，是因为种子萌发需要
     
    ；将两个烧杯放置在28℃的环境中培养，是种子萌发需要
     
    ；除上述两个环境条件外，种子萌发还需要的环境条件是
     
    ，因此，在农业生产上，播种前往往要松土．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小肠的结构：小肠壁有
     
    和
     
    ，大大增加了小肠吸收和消化营养物质的表面积．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚂蚁是同学们熟悉的昆虫，一到夏天我们就能看到他们忙碌的身影
    （1）蚂蚁的发育要经过
     
    、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显差别，像这样的发育过程称为变态发育中的
     
    ．
    （2）蝗虫与蚂蚁的发育不同点是蝗虫没有
     
    的时期，因此像这样的变态发育为
     
    发育．
    （3）青蛙的发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段，因此它的发育也属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对健康人来说，原尿流经肾小管时，被全部吸收的物质是（　　）
    A、葡萄糖B、水C、无机盐D、尿素

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