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淀粉最终分解为______,蛋白质最终分解为______,由此可见,食物的消化是在______中______完成的.
淀粉在口腔中在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖,然后经过胃进入小肠.在肠液和胰液的作用下被分解成葡萄糖,蛋白质在胃中被分解成多肽,然后进入小肠在肠液和胰液的作用被分解成氨基酸,脂肪在小肠中在胆汁、肠液和胰液的共同作用下被分解成甘油和脂肪酸.如图所示:
故答案为:葡萄糖 氨基酸 小肠 最终
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(3分)如图为4种食品中四种营养成分的相对含量图,读图作答,选择图中的字母回答,以下列哪种食品为主食。

最不易患贫血病的是________最易患佝偻病的是_________最不易患坏血病的是_________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

当你吃了米饭以后,吸收米饭中营养物质的主要器官是 (  )
A.胃B.小肠C.大肠D.口腔

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

脂肪和蛋白质的消化部位依次是(  )
A.小肠,胃和小肠B.胃和小肠,小肠
C.小肠,胃D.胃,口腔和胃

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

2005年的诺贝尔医学与生理学奖颁发给了澳大利亚科学家巴里?马歇尔和罗宾?沃伦,以表彰他们发现幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的主要原因.沃伦获奖后说:“当时的医学教科书认为,由于胃酸的存在,在胃内不可能有什么东西生长,因此根本就没有人想到这些疾病与细菌感染有关.”为了验证他们提出的细菌致病理论,马歇尔曾服用了一杯含有幽门螺杆菌的液体,一周后,他患了严重胃病,检查证明已被这种细菌感染.两位科学家的发现,使全世界数以亿计的胃炎、胃溃疡疾病患者可以得到有效的治疗.
(1)胃壁分泌的胃酸除了激活和维持胃蛋白酶的活性外,还可杀死随食物进入胃的一些病菌.胃酸的这一作用属于______(填“特异性免疫”或“非特异性免疫”).
(2)用唾液淀粉酶探索pH对酶催化作用的影响,实验结果可以用如图所示的曲线表示.若换成胃蛋白酶,曲线在水平位置上将会如何移动?______(填“向左”或“向右”).
(3)对于科学的研究和发展,你从上面的材料中得到了怎样的启示?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

消化器官中,既能消化又能吸收的是______、______;只能消化不能吸收的是______;只能吸收不能消化的是______;既不消化又不吸收的是______、______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如表是消化道中某些器官吸收营养物质的情况,请判断①②分别是消化道中的哪个器官(“√”表示吸收)(  )
营养
吸收情况
无机盐维生素葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸酒精
A.小肠胃B.胃大肠C.胃小肠D.大肠胃

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答.
(l)曲线甲表示______的消化.
(2)曲线丙表示______消化.
(3)曲线乙的消化从______开始.
(4)这三种营养物质在[______]______中都可以被消化.
(5)C中含有的消化液有______,D中含有的消化液有______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

分别向盛有2ML植物油的甲、乙两个试管中各滴加等量的胆汁和清水,静置一段时间后,甲试管植物油明显减少.原因是(  )
A.胆汁将脂肪消化成甘油和脂肪酸
B.胆汁使植物油挥发性增强
C.胆汁将脂肪大颗粒乳化成小颗粒
D.胆汁与脂肪发生化学反应

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