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    农田适时松土，遇到涝害时排水，是为了使植物根得到充分氧气，从而保证呼吸作用正常进行．
     
    （判断对错）
    考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系
    专题：
    分析：呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．
    解答：解：植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉；因此农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸．
    故答案为：√
    点评：解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中不属于相对性状的是（　　）
    A、水稻的高茎和矮茎
    B、家兔的黑毛和白毛
    C、马的前腿和后腿
    D、人的有耳垂和无耳垂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    葡萄营养丰富，不仅可以生食，还能用来酿酒，加工罐头，深受人们喜爱．请据此回答问题．
    （1）葡萄里的糖分是其叶片通过
     
    作用合成的，所用的原料是
     
    和水．根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的
     
    作用．
    （2）“玫瑰香”葡萄是一个优良品种，为了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄，常用的方法是
     
    ．
    （3）葡萄酒的酿造离不开
     
    菌的发酵作用，这种微生物在生态系统中属分解者，对于自然界中物质循环起着重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞膜能控制物质的进出．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统中碳-氧平衡示意图．请分析并回答下列问题．

    （1）生态系统中二氧化碳的来源有
     
    、
     
    和
     
    等．
    （2）生态系统中氧气的来源主要是
     
    ．
    （3）如果地球上绿色植物减少，将会出现怎样的严重后果？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一定的空间范围内，
     
    与
     
    所形成的统一整体叫做生态系统．
     
    生态系统有“地球之肾”之称．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物生活方式，属于自养的是（　　）
    A、造成食物腐烂的枯草杆菌和酵母菌
    B、蓝藻和硝化细菌
    C、生活在植食动物盲肠内分解植物纤维的细菌
    D、引起人患灰指甲的真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中与人类亲缘关系最近的是（　　）
    A、鲫鱼B、河蚌C、虱子D、家兔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鲫鱼的形态结构外型图．请根据图回答问题．
    （1）鲫鱼的身体是
     
    型的，这样有利于克服在水中运动时的
     
    ．
    （2）据图写出鳍的名称：
    A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ；D
     
    ；E
     
    ．
    （3）鱼在游动时，
     
    和
     
    能够起平衡作用，
     
    还有转换方向的作用，
     
    能防止鱼体侧翻．鱼的游泳，主要是靠
     
    和
     
    的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍起着协调作用．

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