精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

生物分类的依据是


  1. A.
    生物间的亲缘关系
  2. B.
    在系统中的作用
  3. C.
    生物的形态结构特征,营养方式
  4. D.
    以上都是
D
分析:生物分类是研究生物的一种基本方法.生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),即性状差异,把生物划分为种和属等不同的等级,据此答题.
解答:自然界中的生物多种多样,为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,我们需要对生物进行分类,它是研究生物的一种基本方法.生物学家根据生物体的相似程度和亲缘关系的远近以及进化关系把它们分成不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述.生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界.其中种是最小的单位.
故选:D
点评:解决此题的关键是掌握生物分类的重要依据.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类的依据是                                       (      )

A.分布的空间、数量   B.性状差异的程度,亲缘关系的远近

C.形体的大小和生活环境           D.形态和结构

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类的依据是                                        (     )
A.分布的空间、数量B.性状差异的程度,亲缘关系的远近
C.形体的大小和生活环境D.形态和结构

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012-2013学年河南省驻马店市二中八年级下学期期中素质测试生物试卷(带解析) 题型:单选题

生物分类的依据是   (     )

A.分布的空间、数量B.性状差异的程度,亲缘关系的远近
C.形体的大小和生活环境D.形态和结构

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届湖北孝感孝南区肖港初级中学初二下期生物卷(解析版) 题型:选择题

生物分类的依据是 (    )

A.花、果实和种子的形态结构

B.根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构

C.生物在形态结构等方面的特征

D.体内有无脊柱等结构

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014届河南省驻马店市八年级下学期期中素质测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物分类的依据是   (     )

A.分布的空间、数量                      B.性状差异的程度,亲缘关系的远近

C.形体的大小和生活环境                  D.形态和结构

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案