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某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响,设计了如下实验方案:
a.在一塑料盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板.
b.将10只鼠妇放人实验装置的中央,静置2分钟.
c.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次.
请根据上述实验方案回答:
  该实验方案中为什么要用10鼠妇而不是1只?
 
考点:探究影响鼠妇分布的环境因素
专题:
分析:该实验的目的是探究“光会影响鼠妇的生活光”,实验变量是有无光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境,各放入等量的鼠妇若干只,过一段时间后,观察鼠妇对环境的选择.
解答:解:用10只鼠妇这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中应尽可能多选几只鼠妇,尽可能排除其他因素的干扰.
故答案为:鼠妇数量太少,实验结果具有偶然性.
点评:探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

大豆和玉米种子的胚都是由(  )部分构成的.
A、胚根、胚芽、子叶
B、胚根、胚芽、胚轴、胚乳
C、种皮、胚芽、胚根、胚乳
D、胚根、胚芽、胚轴、子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明在显微镜视野中看到“pd”字,请问透明纸上是(  )
A、pdB、dpC、qdD、bq

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种生物没有细胞结构(  )
A、含羞草B、蚂蚁
C、蘑菇D、.病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

我市某中学八年级生物兴趣小组的同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传进行了抽样调查,其调查统计结果如下表:
组 别父母性状被调查
家庭数
子  女
双眼皮单眼皮
1单眼皮单眼皮70073
2单眼皮双眼皮1006051
3双眼皮单眼皮1208270
4双眼皮双眼皮807844
请回答:
(1)从第
 
组调查的结果可推测出控制单眼皮性状的基因是隐性基因.
(2)如果第1组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后,再生一个孩子是双眼皮的可能性是
 

(3)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,第4组所调查的家庭中母亲的基因组合是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列环境因素中属于生物因素的是(  )
A、空气B、温度C、阳光D、微生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

黑猩猩用木棒取食白蚁,这是一种(  )
A、学习行为B、先天性行为
C、取食行为D、玩耍行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

在许多实验中你使用了显微镜观察生物.回答下面的问题,试试你对显微镜及其操作了解多少.

(1)在如图用划线标出目镜、粗准焦螺旋、转换器、载物台的位置.
(2)如果目镜上标有10×,物镜上标有20×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是
 
倍;在如图四个镜头中,细胞数目最少的组合是哪两
 

(3)显微镜的使用有五个步骤是:取镜安放、
 
 
 
和收放.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鬼针草的果实表面有刺毛,可以粘附在动物的体表传播,枸杞的果实颜色鲜艳,有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,不少种子随着粪便排出而分散.这些事实表明(  )
①动物和植物形成了相互适应,相互依存的关系;       ②动物帮助植物传播种子和果实;
③所有植物都靠动物传播种子;                     ④动物能帮助植物传粉.
A、①②B、①③C、②④D、②③

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