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    “山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了（   ）
    A．植物在生物圈的作用B．山上植物多要修水库
    C．治山要治水D．根的特性
    A

    试题分析：“山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了植物的蓄水和引水功能不仅能储存水分，还能在干旱的时候散释水分，作用很大，所以此题答案选A。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    正在开花结果的向日葵，根从土壤中吸收来的水分主要用于   （   ）
    A．光合作用B．果实的膨大
    C．枝叶的生长D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象的说明森林对环境的作用是（   ）
    A．净化空气B．过滤尘埃
    C．降低噪音D．涵养水源

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，分别进行了如下处理：
    A．叶片不作处理
    B．在叶片的下表面涂上凡士林；
    C．叶片的上、下表面都涂上凡士林
    D．切去叶片并在切口处涂上凡士林。
    将这四株嫩枝插到盛有清水的试管中，并在清水的上面滴加油，同时放在阳光下。实验开始时，先将各个装置的质量调整到80克，其后每隔4小时记录各个装置的质量变化。实验结果曲线图如下：
    （1）曲线Ⅰ代表的两组装置是   、   。
    （2）曲线Ⅱ代表的装置是      ；
    （3）曲线Ⅲ代表的装置是      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D实验装置在阳光下照射2小时．请分析回答：(4分)

    （1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是____装置。（填字母）
    （2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是_____装置。（填字母）
    （3）通过C和D的实验，可以得出结论：______是植物蒸腾作用的主要器官。植物通过蒸腾作用可以散失大量水分，因此大面积植树造林能够_______（填“提高”或“降低”）大气湿度。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    如果地球上没有绿色植物，水循环就不能进行。                                         （　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    蚕豆叶表皮中成对的、呈半月形的细胞是表皮细胞。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    山东大学校园内今年迎来了两株千年银杏树。在移植过程中园林工人截去了古银杏树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是
    A．阻止新陈代谢B．降低蒸腾作用C．阻止呼吸作用D．阻止光合作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片上套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，放在阳光下。
    (1)一段时间后，打开袋口，迅速把一根将要熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的      较丰富；放置一夜后，把袋内的气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，说明袋内        较丰富。(填“氧气”或“二氧化碳”)
    (2)塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的水蒸气凝结而成的，它是         作用的结果。(填“呼吸作用”、“光合作用”或“蒸腾作用”)

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