练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    1．如图表示食物经过消化道时，淀粉、脂肪、蛋白质被消化的程度．英文字母表示组成消化道的各个器官，纵坐标表示食道的含量．请回答：
    （1）甲曲线代表脂肪的消化，此物质的消化从消化道的[D]开始，最终被消化成甘油和脂肪酸才能被消化道吸收．
    （2）丙曲线代表淀粉的消化，此物质的消化从消化道的口腔开始，最终被消化成葡萄糖才能被消化道吸收．
    （3）蛋白质的消化开始部位是胃，最终被分解为氨基酸．
    （4）消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠、含有那些消化液肠液、胰液、胆汁．

    分析 图示中，横坐标表示各段消化道，其中A是咽，B是食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；纵坐标表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度．

    解答 解：（1）口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化；脂肪在小肠里被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此甲曲线表示脂肪的消化过程．
    （2）淀粉的消化起始于口腔，在小肠里被消化为葡萄糖，丙是糖类（淀粉）的消化曲线，淀粉的消化是从口腔开始的．
    （3）蛋白质的消化开始于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；分析图示可知：乙是蛋白质的消化曲线，
    （4）消化的主要场所是小肠，小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收．
    故答案为：（1）脂肪；D；甘油和脂肪酸；
    （2）淀粉；口腔；葡萄糖；
    （3）胃；氨基酸；
    （4）小肠；肠液；胰液；胆汁．

    点评 掌握消化系统的组成和食物的消化和吸收过程是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．我国某些闭塞山村的村民智力极为低下，成为“傻子村”，在下列原因中，最根本的原因是（　　）
    A．近亲结婚B．有地方病C．教育落后D．营养不良

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关DNA的说法，不正确的是（　　）
    A．储存遗传信息的DNA主要存在于细胞核中
    B．每个DNA分子只有一个能控制性状的基因
    C．同一个体的所有体细胞中染色体上的DNA分子基本相同
    D．不同人的染色体上的DNA分子结构有一定差异

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．今年上半年我省遭受风暴、暴雨灾害，百万人受灾．这种现象说明（　　）
    A．环境能适应生物B．生物能影响环境C．生物能适应环境D．环境能影响生物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、水绵、鱼、虾、河蚌等生物．据图回答有关问题．
    （1）该生态系统的有机物是生产者通过光合作用制造的．
    （2）水草和水绵在此生态系统中属于生产者，鱼、虾等属于消费者．在该生态系统中还有一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物，它们的作用是分解有机物，它们属于分解者．（填“生产者”“分解者”或“消费者”）
    （3）从生态系统的类型来分，这个池塘属于自然生态系统（填“自然生态系统”或“人工生态系统”）
    （4）完成下列概念图：

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于科学探究的叙述，不正确的是（　　）
    A．科学探究只能从实验中获得事实和证据
    B．提出问题和作出假设是科学探究的基础
    C．在科学探究中要坚持实事求是的科学态度
    D．在科学探究中要善于与他人交流和合作

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．某种植物种子在适宜萌发的条件下鲜重增加变化如图所示，据此判断，关于种子萌发过程中说法正确的是（　　）
    A．从吸水方式来看：在第I阶段死的种子与活的种子相同，第III阶段是活种子所特有的
    B．从细胞分化来看：在第I、II阶段分化不显著，第III阶段分化显著
    C．从种子的干重变化来看，在第I、II阶段变化很小，第III阶段显著减少
    D．从种子中有机物的种类变化来看，第I、III阶段显著增加，第II阶段变化很小

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是人体细胞获得氧气过程图，通过过程①呼出的气体中含有较多的二氧化碳，体内产生二氧化碳的部位是（　　）
    A．肺泡B．血管C．全身各处细胞D．血液

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，据图分析回答：
    （1）图中①②④⑤合称为胚；
    （2）菜豆种子和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是子叶，胚乳．
    （3）种子萌发后，胚芽将发育成茎和叶．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案