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【题目】3月22日是“世界水日”,浙江省委、省政府向全省发出“剿灭劣V类水”的动员令,推动“五水共治”向小沟、小渠、小溪、小池塘等小微水体延伸.这些小微水体属于(  )

A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 生物圈

【答案】C

【解析】

生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等

小沟、小渠、小溪、小池塘等小微水体,都即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此属于生态系统。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学在“探究绿色植物进行光合作用”的实验时,设计了图示实验装置。他们进行了如下实验操作:

①将甲叶片的主脉切断(断点上方为A部分,断点下方为B部分);②用不透明袋将乙叶片全部罩上;

③将装置放于黑暗中处理24小时;④再将装置放于光下照射4小时,取下甲、乙叶片,经脱色后用碘液处理,观察到的现象:a.甲叶片B部分呈蓝色、A部分不呈蓝色;b.乙叶片不呈蓝色。

请你分析实验现象,回答下列问题:

(1)现象a说明绿色植物进行光合作用需要__________

(2)现象b说明绿色植物进行光合作用需要__________

(3)在取下罩在乙叶片上的口袋时,发现口袋内壁上有水珠出现。请你帮助他们分析,水珠是由植物叶片的______________形成的。

(4)在该探究中,步骤_________(填序号)是为了让叶片中的淀粉运走耗尽。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人步入青春期的信号是(  )
A.身高迅速增加
B.脑的重量迅速增加
C.体内各器官的功能都快速增加
D.肌肉迅速增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】制作临时装片时,必须让盖玻片的一边相接触水滴,再轻轻盖上,目的是

A有利于放大 B避免产生气泡

C有利于对光 D载玻片不容易破裂

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某生物小组探究“种子萌发的外界条件”的实验装置(注:三粒种子均具备自身萌发的条件)。请回答:

(1)该实验可以提出的问题是:________________

(2)在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是_______。不能正常萌发的是_____________,原因是_______________________________________________

(3)实验中设置甲、丙种子的目的是__________

(4)此实验可以得出种子的萌发需要适宜的温度、________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物,请回答:

(1)鱼有许多适应水中生活的特征,其中最主要的是用鳃呼吸,用_____游泳.

(2)按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是_____

A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫

C.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄

(3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对上图动物中的_____进行就地保护.

(4)根据体内有无_____这一特征,可将多细胞动物分为两大类别类。根据这一分类标准,图中区别于其他三者的动物是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于两栖动物的描述中不正确的是( )。
A.变温动物
B.既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物
C.脊椎动物
D.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是( )。
A.雌雄同体,体内受精,体内发育
B.雌雄同体,体外受精,体外发育
C.雌雄异体,体内受精,水中发育
D.雌雄异体,体外受精,水中发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】两栖动物是指中生活,成体在生活,也能在生活的动物。青蛙生殖季节,雄蛙不断发出声音吸引异性,即雄蛙靠_发声。

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