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如图是人体血液循环与体内气体交换示意图,请根据图回答问题:
(1)心脏主要由心肌构成,图中心壁最厚的是[
 
]
 

(2)图中标号8所示结构中流动的是
 
血,标号10所示结构中流动的是
 
血,发生这种变化的原因是血液流经B处时发生了气体交换,其中,
 
由血液扩散到了组织细胞.
(3)人体生命活动所需要的营养物质由小肠吸收后,通过血液循环首先要进入图中心脏的[5]
 

(4)图中血液由6→1→A→2→3叫什么循环?答:是
 

(5)在心脏的四个腔中,3是
 
,4是
 
,5是
 
,6是
 
考点:血液循环的途径
专题:
分析:图示为血液循环和气体交换示意图,其中1是肺动脉,2是肺静脉,3是左心房,4是左心室,5是右心房,6是右心室,7是房室瓣,8是主动脉,9组织处毛细血管,10是上下腔静脉,A是肺泡处的气体交换,B是组织细胞处的气体交换;箭头表示血液流动的方向.
解答:解:(1)心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力,为血液循环提过的动力就越大;心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入到心室,与各自的功能相适应,心室的壁比心房的壁厚;左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,左心室的壁比右心室的壁厚.所以,左心室壁最厚.
(2)血液流经B处后,血液与组织细胞发生物质交换:血液中的氧气和养料进入组织细胞,组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液;血液由动脉血变成了静脉血.因此主动脉内流的是动脉血,上下腔静脉内流的是静脉血,血液流经B处后,氧气含量的变化是减少.
(3)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所;营养物质在小肠处被吸收进入血液循环,随血液流动的途径是下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→组织处毛细血管→组织细胞;因此淀粉被消化后的葡萄糖最先进入心脏的右心房.
(4)血液循环分为体循环和肺循环两部分.
体循环的循环途径为:左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房.
肺循环的循环途径为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.
(5)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室.
故答案为:(1)4;左心室;(2)动脉;静脉;氧气;
(3)右心房;(4)肺循环;(5)左心房;左心室;右心房;右心室.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构和血液循环以及血液变化.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

我们食用的馒头、鸡蛋和钙奶饮料中含量最丰富的营养物质依次分别为(  )
A、糖类、脂肪、蛋白质
B、蛋白质、糖类、维生素
C、糖类、蛋白质、水分
D、糖类、脂肪、无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

为“探究种子萌发的环境条件”,小强做了如下实验:在甲、乙、丙三个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下培养,结果如下表.试分析回答:
装  置
场  所 日光下 日光下 黑暗中
温  度 23℃ 23℃ 23℃
棉花状态 潮湿 干燥 潮湿
发芽情况 全部发芽 全不发芽 全部发芽
(1)通过本实验可以得出种子萌发所需要的条件是
 

(2)玉米种子萌发成幼苗所需的营养物质主要是由
 
提供的;若保证甲、丙两个装置中的棉花保持潮湿,继续培养几周,仍能良好生长的是
 
组.
(3)要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”,可选用表中装置
 
作为对照组实验;你认为通过该实验能得出“黑暗对种子的发芽没有影响”这一结论吗?请简要分析说明:
 

(4)实验结束后,小强将玉米幼苗移栽到了室外的花园中.过了几天,他发现原来呈黄色的玉米苗都变成了绿色,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)菊花既能进行无性生殖,又能进行有性生殖,如果要保持菊花的优良特性,宜用
 
生殖来繁殖;如果想培育新品种的菊花,多采用
 
生殖方式繁殖.(填有性或无性)
(2)在进行“生男生女的奥秘”游戏活动中,发现生男生女的概率基本是
 

(3)某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳.若要尽快更新为优质苹果树,你认为最快捷的生物技术是
 
;如图是该技术的示意图,其中①是
 
、②是
 
;保证该技术成功的关键是
 

(4)在探究鸡卵的结构活动中,要用镊子轻轻敲击鸡卵的钝端有一个空腔,称为
 
;倒出鸡卵内容物观察到深黄色的
 
和淡黄色透明的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:

(1)该食物网中共有6条食物链,请写出其中最短的一条食物链
 

(2)食草昆虫和鼠的关系是
 
.蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于
 

(3)为减少害虫对牧草的危害,牧民会在草场上喷洒农药,一段时间后,体内农药含量最多的生物是
 

(4)这一个食物网要构成一个完整的生态系统还需要添
 
部分和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)图中,⑤
 
将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成
 

(2)①
 
和④
 
组成了雄蕊
(3)柱头,③
 
和子房组成了雌蕊
(4)能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做
 

(2)如下表是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成.
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处理方法 10粒种子,拧紧瓶盖 10粒种子,拧紧瓶盖倒较多的水掩住种子 10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水 10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水
室温 室温 低温 室温
回答下列问题:
1号瓶没有萌发,是因为
 

2号瓶没有萌发,是因为
 

3号瓶没有萌发,是因为
 

只有
 
号瓶的种子可以萌发.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某草原生态系统中生活着多种生物,其中有以植物各器官为食的羊、鼠和昆虫;有吃羊的狼;有吃昆虫的鸟;有以鼠为食的蛇;还有以鼠、蛇和鸟为食的鹰.根据上述信息回答下列问题:
(1)图1为该草原生态系统食物网简图,其中的①、②、③所代表的生物依次是
 

A.鼠、蛇、鸟      B.蛇、鸟、鼠      C.蛇、鼠、鸟      D.鸟、蛇、鼠
(2)图1中①所代表的生物与鹰的关系是
 

(3)图1若要构成一个完整的草原生态系统,除了图1中所示的组成成分之外,还应该包括
 
 
部分
(4)若图2中的甲、乙、丙分别表示狼所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量,与乙对应的生物是
 

(5)草原生态系统是重要的畜牧业基地,蕴含丰富的矿产资源.近年来由于人类的不合理开发、过度放牧等活动,造成了草场退化、荒漠化扩大以及污染加剧.请你结合所学知识提出一项保护草原生态系统的具体措施
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒的细胞结构不完善,营养方式是异养.
 
(判断对错)
判断的理由:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某生物兴趣小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录,其中错误的一项是(  )
A、桃子的食用部分是由子房壁发育而来
B、番茄花的子房内有多个胚珠
C、花粉萌发形成的花粉管内有精子
D、柱头和花柱合称为雄蕊

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