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    1．有些细菌靠分解动植物的遗体来取得营养，这种营养方式叫做（　　）
    A．寄生B．腐生C．自养D．共生

    分析 （1）自养是指自己能够将无机物合成有机物来维持生活的方式，
    （2）异养是指无法利用无机物合成有机物，只能依靠现成的有机物进行生活的生活方式．包括寄生和腐生：寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．腐生是靠分解动植物遗体来获取有机物维持生活的营养方式．
    （3）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡．

    解答 解：有些细菌靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料的营养方式为腐生生活．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细菌的营养方式．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是膝跳反射的模式图，据图回答下列问题：
    （1）反射的结构基础是，写出图中序号表示的结构名称：1感受器、2效应器、3传入神经、4传出神经、5神经中枢．
    （2）当膝盖下方韧带受到敲击，小腿会弹起，该反射过程中，神经冲动传导顺序是1→3→5→4→2（用数字和箭头表示）．从反射类型来看，它属于非条件反射．
    （3）膝盖受到敲击会感到疼痛，痛感形成于大脑皮层，以后敲击时，对方都会有意识的绷紧小腿，此时反射的类型是条件反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关种子植物的说法，错误的是（　　）
    A．种子植物是植物界最高等的植物，它又包括被子植物和裸子植物
    B．无籽西瓜和无核蜜橘都不属于种子植物
    C．我们在吃香蕉时，虽然吃不到种子，但它也属于种子植物
    D．无花果在结出果实时，虽然看不到花，但它也属于种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是根尖各区的形态结构图，请据图回答：
    （1）在根尖的项端，具有保护作用的是[④]根冠．
    （2）具有很强的细胞分裂能力的部位是[③]分生区．
    （3）根伸长是快的部位是[②]伸长区．
    （4）根吸收水分和无机盐的主要部位是[①]成熟区．
    （5）自根尖顶端向上排列的区段顺序是[④]根冠、[③]分生区[②]伸长区[①]成熟区．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．科学家在某处发现了一些动物的化石，其中有三种动物的头部化石保存比较完整．科学家经过研究认为这三种动物的食性各不相同，有食虫的、有食肉的、还有食草的，请回答：

    （1）哺乳动物的牙齿出现了分化，有门齿，适于切断食物；臼齿，适于磨碎食物；犬齿，适于撕裂肉食；
    （2）形成化石A的动物的食性应是肉食性；形成化石B的动物的食性应是吃虫；形成化石C的动物的食性应是食草的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关组织细胞与毛细血管的血液间气体交换的描述正确的是（　　）
    A．组织细胞产生的二氧化碳进入血液B．血液中的二氧化碳进入组织细胞
    C．组织细胞产生的氧气进入血液D．血液中的空气进入组织细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示的是人体某处的毛细血管网，请据图回答下列问题：
    （1）若B为肺部的毛细血管网，则C内流动的血液是动脉血．肺是气体交换的场所．
    （2）肾脏结构和功能的基本单位是肾单位．若A、C均为小动脉，则B可能是肾小球．
    （3）消化和吸收营养物质的主要器官是小肠．若B为小肠绒毛处的毛细血管网，则B内流动的血液成分特点是含营养物质丰富的静脉血．
    （4）若A内流动的是静脉血，C内流动的是动脉血，则B为肺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．随着细胞的生长，它的表面积与体积之比会（　　）
    A．变大B．变小C．不变D．先变大，后变小

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．体形似黑熊，主要以竹的笋、叶、嫩尖为食，主要分布在四川、甘肃等地，如卧龙的国家一级保护动物是（　　）
    A．大熊猫B．猫C．棕熊D．北极熊

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