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    下列关于“植物在光照下制造淀粉实验”的相关描述不正确的是（　　）
    A、把天竺葵放在暗处一昼夜，目的是运走、耗尽叶片内的淀粉B、天竺葵在光照下既能进行光合作用又能进行呼吸作用C、将叶片放在酒精中隔水加热的原因之一是避免酒精温度过高引起燃烧D、叶片经脱落、清洗、滴加碘液、再清洗、遮光部分显蓝色
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    松脂是开割松树树皮后流出来的含油树脂，树木生理活动的产物，主要由萜类化合物组成，刚流出的松脂是无色透明的油状液体，暴露在空气中后随萜烃化后物的逐渐挥发而变稠，最后成为白色或黄色的固态物质──毛松香．松脂是制造松香和松节油的原料．应用所学生物学知识请你判断一下松脂在松树体内依靠下列哪种结构运输（　　）
    A、导管B、髓C、筛管D、形成层

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用不能为生物生存提供的是（　　）
    A、能量B、二氧化碳C、有机物D、氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请看如图的漫画，回答问题：
    （1）请你给漫画拟写一个标题：
     
    ．
    （2）绿色植物在自然界具有非常重要的作用，请你写出两点：①
     
    ；②
     
    ．
    （3）请你写出两种提高树苗移栽成活率的措施：①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色．下面分析，你认为正确的是（　　）
    A、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物B、用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照C、滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了蛋白质D、该实验不能证明光合作用需要光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将某植物放置在黑暗处一昼夜后，选取一个叶片按图甲处理．照光几小时后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果如图乙所示．本实验能说明（　　）
    ①光合作用需要光  ②光合作用需要二氧化碳③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉．
    A、①③B、②④C、③⑤D、①⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    江西红色革命圣地井冈山林木茂盛，空气清新，降雨量大．这主要是因为植物的（　　）
    A、光合作用的呼吸作用B、呼吸作用和蒸腾作用C、光合作用和蒸腾作用D、呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是在观测某些生命活动时的变化曲线，以下说法中错误的是（　　）
    A、若横坐标为光照强度，纵坐标为光合作用强度，则A点表示光合作用强度到达最大值B、该图可以表示血液流经肺泡处毛细血管中的氧气含量变化C、若横坐标为时间，纵坐标为氧气释放量，则O点表示光合作用强度等于呼吸作用强度D、若该曲线表示某生态系统中一种生物的数量变化，则表明该生态系统具有一定的自动调节能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，如图示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向．下列有关说法错误的是（　　）
    A、若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气B、绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用C、若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物D、若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水

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