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    【题目】所有的病毒和细菌对人体都有害．_____

    【答案】错

    【解析】根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病，因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的。有的细菌是有害的，如肺炎双球菌能使人患肺炎，有的细菌是有益的，如甲烷菌能分解有机物产生甲烷，是一种清洁的能源，可见题中的叙述是错误的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某校学生利用计算机模拟保护色的形成进行的虚拟实验．请根据所学知识回答问题．

    （1）在图中界面上随机分布有数量相同的四种不同颜色的猎物，模拟某种动物的体色具有四种不同的类型．

    （2）学生通过操作鼠标指针点击所发现的猎物，模拟该种动物的天敌进行________ ．

    （3）当界面上的猎物被捕食到一定数量时，计算机自动统计各种颜色的猎物幸存的数量，并按1比3的比例增加猎物的数量，模拟猎物．

    （4）通过几代的繁殖与捕食后，幸存者数量最多的是具有与色彩相近的体色类型．

    （5）通过上述实验可知，动物的保护色是在动物环境过程中形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察字母“b”，显微镜下看到的应该是（ ）

    A. b B. d C. p D. q

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】沙漠地区的植物通常都有发达的根系和较小的叶片，这是生物对下列哪种环境因素适应的结果（ ）

    A.水 B. 温度 C. 土壤 D. 风

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念．请回答下列问题．

    （1）生态系统是在一定的空间范围内，________和_______所形成的统一的整体．一片森林、一片草原、一个湖泊等等，都可以看作一个个生态系统．如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分，以及__________．图中有机物含量最多的生物是________，它是生态系统中的_____者．

    （2）图中共有_____条食物链，这些食物链彼此交错形成了_________．如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是__________．

    （3）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动_______能力；图中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量_________，最终使水稻减产。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一表示生态系统物质循环的全过程，图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答下列问题：

    （1）碳在无机环境与各种生物之间以________的形式进行循环．

    （2）图一中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有________．（填字母）

    （3）图一中②表示的生理过程是________．图二中C对应图一中的生物是________．若B大量减少，则较长一段时间后A的数量变化是________

    （4）如果此生态系统遭到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物是图一中的________（填字母）．

    （5）由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境．因此我们应积极倡导低碳生活．请举出两种低碳的生活方式________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】既能生活在水中，又能生活在陆地的动物都是两栖动物，如青蛙。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体体细胞中一对控制耳垂有无的基因位于一对染色体上的示意图。下列叙述不正确的是

    A．染色体上的B表示显性基因

    B．如果B来自父方，则b来自母方

    C．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状

    D．基因b控制的性状在后代不能表现

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为青霉结构及局部放大示意，请分析回答：

    （1）用放大镜仔细观察橘子上的青霉，可看到许多白色绒毛，这是青霉的[]_____．用放大镜看不到，长在橘子内部的是[]_____．

    （2）橘子皮上的青绿色部分是青霉的[]_____，它可以飘散到各处，在潮湿、_____和_____丰富的环境条件下，能发育成一个新个体．

    （3）在显微镜下可以观察到青霉的菌丝是由许多细胞连接而成，其中每一个细胞都有_____、细胞膜、细胞质和_____．青霉的细胞与菠菜叶片的叶肉细胞相比，没有_____，因此青霉不能进行_____合成_____．

    （4）在唐朝，长安城的裁缝知道把长有“绿毛”（青霉）的浆糊涂在被剪刀划破的手指上，可以防止伤口发炎，原因是青霉能产生_____，该物质能杀死病菌．

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