[题目]所有的病毒和细菌对人体都有害．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】所有的病毒和细菌对人体都有害．_____

【答案】错

【解析】根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病，因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的。有的细菌是有害的，如肺炎双球菌能使人患肺炎，有的细菌是有益的，如甲烷菌能分解有机物产生甲烷，是一种清洁的能源，可见题中的叙述是错误的。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】图是某校学生利用计算机模拟保护色的形成进行的虚拟实验．请根据所学知识回答问题．

（1）在图中界面上随机分布有数量相同的四种不同颜色的猎物，模拟某种动物的体色具有四种不同的类型．

（2）学生通过操作鼠标指针点击所发现的猎物，模拟该种动物的天敌进行________ ．

（3）当界面上的猎物被捕食到一定数量时，计算机自动统计各种颜色的猎物幸存的数量，并按1比3的比例增加猎物的数量，模拟猎物．

（4）通过几代的繁殖与捕食后，幸存者数量最多的是具有与色彩相近的体色类型．

（5）通过上述实验可知，动物的保护色是在动物环境过程中形成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】用显微镜观察字母“b”，显微镜下看到的应该是（）

A. b B. d C. p D. q

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】沙漠地区的植物通常都有发达的根系和较小的叶片，这是生物对下列哪种环境因素适应的结果（）

A.水 B. 温度 C. 土壤 D. 风

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念．请回答下列问题．

（1）生态系统是在一定的空间范围内，________和_______所形成的统一的整体．一片森林、一片草原、一个湖泊等等，都可以看作一个个生态系统．如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分，以及__________．图中有机物含量最多的生物是________，它是生态系统中的_____者．

（2）图中共有_____条食物链，这些食物链彼此交错形成了_________．如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是__________．

（3）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动_______能力；图中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量_________，最终使水稻减产。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】图一表示生态系统物质循环的全过程，图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答下列问题：