Question

如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回 答：
（1）促进茎生长的生长素最适浓度是

 

mol/L，此浓度对根的生长的效应是

 

．
（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是

 

．
（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是

 

．
（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是

 

．
（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为

 

．
（6）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的

 

不同，单独看一条曲线表明生长素具有

 

．

Answer 1

考点：植物的营养生长与生殖生长关系,科学探究的基本环节

专题：

分析：分析题图：图示表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10^-10M、10^-7M、10^-4M．

解答：解：（1）由图可知，促进植物茎的最适宜浓度依次为10^-4mol/L，此浓度对根的生长的效应是抑制作用．
（2）图中看出，中间一条实线以上表示促进作用，以下代表抑制作用．图中看出A点所对应的生长素浓度，对茎和芽都是促进生长，对根是抑制生长．
（3）B点刚好和横轴相交，所对应的生长素浓度既不促进茎的生长，也不抑制茎的生长，但对根和芽则是抑制生长．
（4）不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．
（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度的效应要抑制根的生长，但能促进茎的生长，因此选10^-4mol/L最合适．
（6）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同，单独看一条曲线表明生长素具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
故答案为：（1）10^-4；抑制；
（2）促进生长、促进生长、抑制生长；
（3）既不促进也不抑制；
（4）茎、芽、根；
（5）10^-4mol/L；
（6）不同器官的作用程度；两重性．

点评：本题结合曲线图，考查生长素作用及作用的两重性，重点考查考生分析曲线图，提取信息，并结合所学的有关生长素的知识答题，同时能根据曲线图理解生长素作用的两重性，特别是曲线下降阶段，千万不要误认为曲线下降就代表抑制作用．