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    植树造林可以防风固沙,增加降水量,还可以改善温室效应,美化环境等,这说明（ ）

    A．环境影响生物 B．生物影响环境

    C．生物适应环境 D．生物影响其他生物

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省八年级上期中生物卷（解析版） 题型：连线题

    请将左侧生物与其右侧相应的内容正确搭配，并将相应的字母填写在括号内

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省晋江市七年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    按照构成生物体的结构层次排序,正确的是（ ）

    A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤

    C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省晋江市七年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    响尾蛇靠什么追寻猎物?（ ）

    A．听觉 B．视觉 C．嗅觉 D．体温

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省晋江市七年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    小明在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能动的绿色颗粒。以下哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据?（ ）

    A．有细胞结构 B．体小且呈绿色

    C．能生长和繁殖 D．能对环境的变化作出相应的反应

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省邵阳县八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验，如图：

    ①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样

    蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

    ②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。

    ③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。

    （1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是: ，结论是: 。

    （2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物。

    （3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是 。

    （4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是（ ）

    A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物与环境相互影响

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省邵阳县八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    每年端午节，我国很多地方举行划龙舟比赛纪念伟大诗人屈原。请问运动员尽力屈肘划桨时，上臂主要肌肉处于什么状态（ ）

    A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

    C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省邵阳县八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在蚯蚓的身体上涂上凡士林然后将其放在光滑的玻璃板上，蚯蚓将（ ）

    A．无法运动 B．无法呼吸，最终死亡

    C．无法钻洞 D．无法取食，最终死亡

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省七年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    能利用太阳光的能量，为动植物提供有机物和能量的结构是（ ）

    A、 线粒体 B、 细胞核 C、 液泡 D、叶绿体

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