分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量.由于“探究光对鼠妇生活的影响”,所以实验的唯一变量是光.在设计实验时,要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境,以便对照.A、唯一的变量是水分,而且都在光下会影响鼠妇的活动;B、唯一变量是水分;C、唯一的变量是光;D、唯一的变量是光,但是干土不适宜鼠妇生活,会影响鼠妇的活动.所以“如果他们要探究‘光对鼠妇生活的影响’,那么在设计对照试验时”,应选择图C实验装置.该装置的单一变量是光.
“如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只”,那么分析实验结果得出的结论是:光对鼠妇的生活有影响.
(2)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以“做完实验后”,应将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境.
故答案为:C;光;光对鼠妇的生活有影响
(2)放回适宜它们生活的自然环境
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出人类和类人猿有共同祖先的科学家是达尔文 | |
B. | 人类进化的主要证据是古人类化石 | |
C. | 人类产生语言的主要原因是会用火 | |
D. | 人是由森林古猿经过长期进化而来的,森林古猿进化成人最关键的过程是制造工具 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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