精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答:

(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________

(2)图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是____________。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有_______能力。

(3)图二中的甲对应图一中的生物是_____,此生物与鹰的关系是_____

【答案】生态因素 分解者 非生物部分 自动调节 捕食和竞争

【解析】

(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成;(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏

(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。

(2)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者;因此要表示一个完整的生态系统,还应包括分解者和非生物部分。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有自我调节能力

(3)生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,因此营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多;在该生态系统中鹰所处的营养级别最高,其体内有毒物质含量会最高;图二表示该生态系统有毒物质相对含量,则四种生物构成的食物链是丁丙,图二中的甲对应的生物是蛇,图二中的丁对应图一中的生物是草。鹰吃蛇属于捕食关系,鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系,因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对图所示枝条和枝芽结构的叙述,错误的是

A. 从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽

B. 枝条d是由枝芽中2发育而来的

C. 着生在叶腋处的结构有b、c

D. 芽b的长势强于芽a的长势

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】心脏位于( )
A.胸腔中部偏右下方
B.胸腔中部偏左下方
C.胸部正中央
D.腹腔中部偏左下方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:

(1)观察A、B、C的发育过程,可以看出,它们在由________发育成新个体的过程中出现变化,称这种发育过程为____________

(2)D、E显示的生殖方式分别是________________________,尤其是后者大大提高了后代的成活率。

(3)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F属于_________生殖,其优点是____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组动物中,都属于同一类群动物的一组是(  )

A. 猎豹和海豹B. 鲸鱼和鲫鱼C. 黄牛和蜗牛D. 海马和斑马

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】仔细观察甲、乙两图,回答问题(注:只填标号):

(1)组成动物体结构和功能的基本单位是________________

(2)甲图比乙图多一种结构是标号________,生物体可以通过这种结构进行光合作用。

(3)含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号________内。

(4)在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加的液体和它们的染色共用的液体依次是

A.碘液、清水、清水 B.生理盐水、清水、碘液

C.清水、生理盐水、碘液 D.碘液、生理盐水、碘液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】心脏是人体血液循环的动力器官.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示结构是神经系统结构和功能的基本单位,该结构是

A. 神经元

B. 反射

C. 反射弧

D. 神经冲动

查看答案和解析>>

同步练习册答案