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下列不属于生物多样性的间接价值的是                              (  )
A.净化环境B.涵养水源C.提供药物的原材料D.调节气候
C

试题分析:生物多样性的概念:生物多样性,简单地说,就是生物及其生存环境的多样性,确切地说,生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统,生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等,间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等,潜在价值,今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值,栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料,是不可估量的,选C。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在寿光蔬菜博览园内,每年都有大量的蔬菜新品种展出。新品种的培育与广泛推广极大丰富了人们的菜篮子,同时丰富了
A.遗传的多样性B.物种的多样性
C.生态系统的多样性D.植物种类的多样性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

2013年6月17日上午,从江阴港搭乘“向阳红09”母船出发的“蛟龙”好载人潜水器在南海北部冷泉作业区开始首次下潜作业,下潜深度为1000多米,此次下潜第一次用载人潜水器发现了南海冷泉区丰富的生物群落。这说明生物具有(  )
A.多样性B.遗传性C.应激性D.适应性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

保护生物的多样性,就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施?(    )
A.基因、染色体、细胞B.细胞、物种、生物圈
C.基因、物种、生态系统D.物种、种群、生态系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株。这是利用了生物多样性中的
A.生物种类的多样性B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.生态环境的多样性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下面关于细菌生殖的叙述,正确的是
A.细菌生殖产生的新细菌,与原细菌所含的遗传物质是不同的
B.荚膜有保护细菌的作用,与细菌的生殖有关系
C.细菌靠分裂进行生殖,环境适宜时生殖速度很快
D.细菌适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

种植药材利用的是生物多样性中的
A.潜在价值B.直接价值C.间接价值D.没有价值

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝,对人类的损失在于:
A.渔业产量将受到损失
B.这种鱼将在很久以后会重新出现
C.人类将永远损失一种动物资源
D.人们又失去了一种食物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

菊花原产于我国,现在世界上已有2万至2.5万个品种,菊花之所以形成这么多品种,是因为(  )
A.栽培菊花的方法不同B.生长菊花的土壤不同
C.遗传物质是不同的D.种植菊花的时间是不同的

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