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    （6分）某兴趣小组进行“验证光合作用条件和产物”的实验：将银边天竺在黑暗处放置一昼夜后，用黑圆纸片将B处从两面遮盖（如图一），光照几小时，摘下这片叶，在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液（如图二）。请分析回答。

    （1）该实验有2个对照组。     与C这一组对照的实验变量是光照。而      与C这一组对照的实验变量是        。

    （2）滴加碘液后，叶片A处不变蓝，C处变蓝，说明光合作用需要        ；而B处不变蓝，C处变蓝，说明光合作用需要         。

    （3）叶片在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液，叶片除A、B部分外，其余部分变成       色。

     

    【答案】

    （1）B   A  叶绿体 （2）叶绿体  光  （3）蓝

    【解析】

    试题分析：光合作用指的是绿色植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并释放氧气的过程，该探究实验中有2个变量：叶绿体和光，有两组对照实验：A与C是一组以叶绿体为变量形成的对照实验，目的是探究光合作用的场所的叶绿体，B与C是以光为变量形成的对照实验，目的是探究光合作用的条件是光，A、B、C三处只有C处能进行光合作用合成淀粉，所以滴加碘液会变蓝，而A和B不能进行光合作用，滴加碘液不会变蓝。

    考点：本题考查的是探究绿色植物在光下叶绿体中制造有机物。

    点评：此题为植物光合作用的探究题，解答此题的关键是理解光合作用的概念，掌握光合作用的条件、场所，理解对照实验的设计原则：单一变量。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    （1）将银边天竺葵提前放在暗处一昼夜的目的是
     
    ．
    （2）实验中，
     
    与C这一组对照的实验变量是叶绿体，而
     
    与C这一组对照的实验变量是光照．
    （3）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热．酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？
     
    ；滴加碘液后，叶片A处不变蓝，C处变蓝，说明光合作用需要
     
    ；而B处不变蓝，C处变蓝，说明光合作用需要
     
    ；上述实验同时也说明光合作用的产物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    （1）该实验有2个对照组．
     
    与C这一组对照的实验变量是光照．而
     
    与C这一组对照的实验变量是
     
    ．
    （2）滴加碘液后，叶片A处不变蓝，C处变蓝，说明光合作用需要
     
    ；而B处不变蓝，C处变蓝，说明光合作用需要
     
    ．
    （3）叶片在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液，叶片除A、B部分外，其余部分变成
     
    色．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建省泉州三中七年级上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：探究题

    （6分）某兴趣小组进行“验证光合作用条件和产物”的实验：将银边天竺在黑暗处放置一昼夜后，用黑圆纸片将B处从两面遮盖（如图一），光照几小时，摘下这片叶，在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液（如图二）。请分析回答。

    （1）该实验有2个对照组。     与C这一组对照的实验变量是光照。而      与C这一组对照的实验变量是        。
    （2）滴加碘液后，叶片A处不变蓝，C处变蓝，说明光合作用需要        ；而B处不变蓝，C处变蓝，说明光合作用需要         。
    （3）叶片在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液，叶片除A、B部分外，其余部分变成       色。

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    科目：初中生物 来源：2012年福建省泉州市初中毕业升学考试生物试卷 题型：综合题

    某兴趣小组进行“验证光合作用条件和产物”的实验：将银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后，用黑圆纸片将B处从两面遮盖（如图一），光照几小时，摘下这片叶，在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液（如图二）。请分析回答：

    （1）将银边天竺葵提前放在暗处处一昼夜的目的是                     
    （2）实验中，     与C这一组对照的实验变量是叶绿体，而     与C这一组对照的实验变量是光照。
    （3）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？      ；滴加碘液后，叶片A处不变蓝，C处变蓝，说明光合作用需要        ；而B处不变蓝，C处变蓝，说明光合作用需要        ；上述实验同时也说明光合作用的产物是        。

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