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    下列能构成一个生态系统的是（　　）
    A、一片农田里所有的农作物
    B、一座山上的全部大山雀
    C、一条河流里的全部生物
    D、一片森林
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．
    解答： 解：A、农田里所有的农作物，只有生物部分的部分植物，没有其它生物和非生物部分，不符合生态系统的概念，A错误；
    B、山上的全部大山雀，只有生物部分的部分动物，没有其它生物和非生物部分，不符合生态系统的概念，B错误；
    C、河流里的全部生物，只有其它生物部分，没有非生物部分，不符合生态系统的概念，C错误；
    D、一片森林，既包括了森林在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，D正确．
    故选D
    点评：只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    园林工人经常修剪路边绿篱的顶部，其目的主要是（　　）
    A、抑制细胞分裂
    B、降低光合作用
    C、解除顶端优势
    D、-减小水分散失

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“绿藻→剑水蚤→蜻蜒的幼虫→小鱼→大鱼”这条食物链中，属于生产者的生物是（　　）
    A、绿藻B、剑水蚤
    C、蜻蜓的幼虫D、小鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    淋巴循环的重要作用是（　　）
    A、运输小肠吸收的大部分脂肪成分入血液
    B、调节血浆和组织液之间的平衡
    C、把组织液中蛋白质运回血液
    D、运输小肠吸收的大部分的氨基酸成分入血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在组成细胞的各部分结构中，存在于细胞膜内，细胞核外的黏稠物质是（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、细胞质D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答问题：
    （1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是
     
    （填“甲”或“乙”）．
    （2）对细胞起支持和保护作用的是
     
    （填入应的序号及名称，下同）．
    （3）能控制物质进出细胞的是
     
    ．
    （4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象．细胞内的遗传物质主要存在于
     
    ．
    （5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为
     
    内含有糖分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，请根据图示回答：

    （1）图中
     
    是植物细胞模式图．
    （2）从细胞结构看，细菌细胞与植物细胞都有控制物质进出细胞的结构[②]
     
    ．
    （3）结构[
     
    ]是叶绿体，它是细胞中的能量转换器之一．
    （4）细菌细胞内的结构[④]名称是
     
    ，包含遗传信息．
    （5）切西瓜时流出的红色甜美可口的汁液来自[
     
    ]大液泡内的糖分等物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验与探究：
    已知馒头的主要成份是淀粉，淀粉遇到碘会变成蓝色，某同学要设计实验探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，请你帮助完成实验方案：
    实验前，根据已有知识你的假设是
     
    ．
    实验时，取A、B两支试管，分别加入等量的馒头屑，再向A试管加入2毫升唾液，向B试管中加入1毫升清水，分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟，冷却后，滴中2滴碘液．此步骤有一处明显错误，它是
     
    ．
    此实验的对照组是
     
    ，实验组是
     
    ．将A、B试管分别放在37℃温水中保温的原因是
     
    ．两支试管中分别滴加2滴碘液，预计会变蓝的是
     
    试管，不会变蓝的是
     
    试管，不变蓝的原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题：
    （1）在这个生态系统中，生产者是
     
    ，消费者是
     
    ，而细菌和真菌作为
     
    ，在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用．
    （2）写出该生态系统中的一条食物链
     
    ．
    （3）属于非生物部分的是
     
    ．
    （4）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去
     
    ，草原就难以恢复原样了．

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