练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    “螳螂捕蝉，黄雀在后”能正确表示该食物链的是（　　）
    分析：此题一是考查食物链的概念以及食物链的正确写法；二是考查学生运用所学的生物学知识，分析解释生活中生物现象的能力．
    解答：解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”，在讲自然界中，各种生物之间普遍存在着吃与被吃的关系，在生物学上，生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链．物链的正确写法，只能以生产者开始，以最高级消费者结束，并且箭头指向捕食者．选项B．食物链只是生产者和消费者之间的关系，选项A、B中缺少生产者，多了选项D中的箭头没有指向捕食者．
    故选：B
    点评：食物链是生产者和消费者之间的关系，非生物部分或分解者不参与形成食物链．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?济宁）“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句俗语所包含的食物链是
    树→蝉→螳螂→黄雀
    树→蝉→螳螂→黄雀
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系．
    √
    √
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的什么关系？（　　）
    A、竞争B、合作C、捕食D、寄生

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系（　　）
    A、捕食B、互惠互利C、合作D、种内斗争

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案